Abordagem Interdisciplinar Pedagogia

1 INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordada a história “As tranças de Bintou” e o texto Uma abordagem integrada da aprendizagem, a história é de uma menina que vive numa aldeia na África e que não pode ter tranças por ainda ser criança, por isso tem que se contentar com quatro birotes, ela pergunta as mulheres, as moças de sua tribo e a natureza quando

Por isso, ao planejar, o docente observa possibilidades de uso destes, quer seja um filme, uma maquete, um jogo, ou mesmo um livro e, vai combinando estes em ação educativa visando o desenvolvimento de seus alunos e de seu próprio estilo de pedagogia. No contexto educativo é fundamental estabelecer a estreita correlação entre os materiais didáticos, a criatividade e os objetivos educacionais. Nesta direção percebe-se que há muito ainda o que se fazer no que se refere a constituição…

Pedagogia Projeto Multidisciplinar III Ariana Marisa M. de Almeida RA : 2372469634 Marcos Luis Monteiro RA: 2361458798 Lucia Ap. Burghi Martini RA: 2396476368 Rio Claro/SP junho de 2013 Pedagogia Projeto Multidisciplinar III Relatório da Aula de Atividades Supervisionadas do tema de Projeto Multidisciplinar apresentada

interdisciplinaridade, pedagogia de projetos, pesquisa em sala de aula, situações-problema, são temáticas que vêm permeando as reflexões dos pedagogos nos últimos anos. No entanto, pouco têm sido praticados. Tais paradigmas são conseqüências de buscas iniciadas há muito tempo, se não fossem essas construções do passado, não teríamos chegado ao estágio atual. Segundo Perrenoud: O debate atual só é possível porque, há um século, os defensores da Escola Nova e das pedagogias ativas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE LAVRAS A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS: NUMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR ADRIANA ALVARENGA MAXIMO VILELA LAVRAS - MG 2005 ADRIANA ALVARENGA MAXIMO VILELA A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS: NUMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Monografia apresentada ao Centro Universitário de Lavras como parte das exigências do curso de Pós-Graduação em Língua e Literaturas de Língua Portuguesa. ORIENTADORA: PROF.…

1 introduçao Este trabalho traz uma abordagem direto á arte presente na escola de hoje, revendo as formas de ensinar, com colocação de conceitos que são pré-determinastes ao entendimento. Abordo também o compromisso do educador em todas as experiências educativas. Porque sem a ajuda deles não se alcançara o resultado previsto no meio educacional. Meu objetivo é analisar e entender a relevância da interdisciplinaridade entre as diciplinas. .

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Zueli Alemonge Santana Atividade Portifólio Individual Teresópolis RJ 2014 Zueli Alemonge Santana atividade portifólio individual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Fundamentos do Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FRANCIELE DUARTE DE SOUZA GREICE RICKES SANTOS NARA REGINA LOUZADA PEREIRA VERA BEATRIZ PINHEIRO BASILIO VERA LUCIA RIBEIRO LOUZADA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAL NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO CANGUÇU 2012 Franciele Duarte de Souza Greice Rickes Santos NARA REGINA LOUZADA PEREIRA VERA BEATRIZ PINHEIRO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA nome aluno trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Brasil: o país da diversidade Betim - MG 2013 nome aluno trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: diversidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação

miranda Sandra almeida vital de souza estágio supervisionado ii mapeamento do contexto da educação infantil e do ensino fundaMENTAL E OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Estágio Supervisionado II no Curso de Licenciatura em Pedagogia, modalidade à distância, da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL/EADCON. Professores responsáveis Leonília de S. Nunes Roberto Antônio Penedo do Amaral Jussara, Ba 2008 Sumário 1.…