Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou”

1 INTRODUÇÃO
Neste trabalho será abordada a história “As tranças de Bintou” e o texto Uma abordagem integrada da aprendizagem, a história é de uma menina que vive numa aldeia na África e que não pode ter tranças por ainda ser criança, por isso tem que se contentar com quatro birotes, ela pergunta as mulheres, as moças de sua tribo e a natureza quando ela poderá ter tranças, e sua avó uma senhora muito sábia explica a ela que quando for moça ela poderá ter tranças, e se conforma quando sua avó coloca fitinhas em seus birotes para enfeitá-los, no texto é ressaltado o conhecimento científico e as formas de abordagens das atividades contribuindo para a aprendizagem de uma forma diferente e eficiente, para que o aluno possa aumentar seu desenvolvimento cognitivo, através de atividades de integração fazendo com que detenham mais conceitos em sua memória. Por final é sugerido uma atividade para a área de Natureza e Sociedade, Artes e Música, Alfabetização e Matemática, baseado na história de Bintou e no texto, uma abordagem integrada da aprendizagem.

2 DESENVOLVIMENTO
Ao tratarmos de atividades de integração estamos contribuindo para o aumento do desempenho mental das crianças, integrando experiências científicas com outras áreas do currículo, enriquecendo esta conexão as crianças formam vias neurológicas mais sofisticadas em seu cérebro e aumenta a retenção de conceitos, podendo assim trabalhar na aprendizagem dessas crianças de diferentes formas, instigando a sua inteligência, daí os tópicos científicos oportunizando as crianças vias de aprendizagens mais satisfatórias.
Podemos citar as atividades matemáticas registrando observações e quantidade, sendo ou não parte de uma experiência científica ou contribuindo para o uso das habilidades matemáticas, dependendo assim da inteligência lógico-matemática o