Abordagem Interdisciplinar Pedagogia

teste não-paramétrico Mann-Whitney que revelaram que os dois grupos de professores pesquisados se concentram fora da tendência construtivista. Um outro fato importante é que os professores que utilizam o método interdisciplinar se destacam na formação acadêmica, na diversificação de abordagens de ensino e no uso de recursos didáticos. A pesquisa conclui que ocorre um prejuízo na formação dos contadores quanto à contextualização e fundamentação dos conceitos quantitativos e…

DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE......... 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 1. INTRODUÇÃO A atividade de Produção de Aprendizagem no curso de Pedagogia tem como especificidade aprofundar o conhecimento acadêmico, bem como despertar no discente e docente uma inovadora forma de aprender. Ao Trabalharmos o tema: “As aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ISABEL CASTRO GUERREIRO PINHEIRO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL As tranças de Bintou Salvador 2013 ISABEL CASTRO GUERREIRO PINHEIRO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Interdisciplinar]. Prof. Salvador 2013 INTRODUÇÃO A rara presença de…

Presencial Conectado unopar GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Cidade Campos Novos Ano 2012 nome da aluna: SILVANA APARECIDA FAGUNDES ZUCCHETTI título do trabalho: Produção textual interdisciplinar individual Homofobia no ambiente escolar Trabalho de produção textual interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de pedagogia. INTRODUÇÃO O objetivo desta…

interpretativa geral da história da pedagogia ocidental, quando aborda um período histórico que vai desde a Antiguidade clássica até o fim da guerra fria. Para cada período, Cambi descreve o pensamento educativo hegemônico e suas instituições pedagógicas. Forma de sublinhar o aspecto social da educação, esta prática historiográfica possibilita ao autor tecer considerações a propósito de várias correntes atuais de estudo da escolarização. Sobre o livro: HISTÓRIA DA PEDAGOGIA No…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA SUBPROJETO “ANOS INICIAIS NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR” ESCOLA ESTADUAL DE E. F. GENERAL EDSON FIGUEIREDO COORDENADOR: ROSALVO L. SAWITZKI e JOÃO FRANCISCO MAGNO RIBAS SUPERVISORA: ROSANI APARECIDA FROZZA KOSLOSKI MEMORIAL DESCRITIVO - PIBID Claube Camile Soares Lima SANTA MARIA, DEZEMBRO DE 2012. SUMÁRIO 1-…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA antonio marcos silva pimentel trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL (diversidade) diversidade em nossa sociedade Sobral 2013 antonio marcos silva pimentel trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDÁGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR: Síntese reflexiva Interdisciplinar “As Tranças de Bintou” ITU/SP 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR: Síntese reflexiva Interdisciplinar “As Tranças de Bintou” Produção Textual Interdisciplinar do 5º Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR

.................. 7 2.2. CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL .................... 9 2.3. INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA ..................... 10 2.4. UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL .................. 11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................. 12 REFERÊNCIAS ..................................

epistemologia convergente. Conforme Bossa (1999), A psicopedagogia não é somente a junção dos conhecimentos somados entre a psicologia e a pedagogia, mas, também, faz uso da integração e síntese de vários campos do conhecimento, tais como a neurologia, a medicina, a psicofisiologia, a semiótica, a linguística, entre outros, o que lhe confere um caráter interdisciplinar e transdisciplinar na sua práxis voltada aos processos de ensino-aprendizagem. O espaço profissional da Psicopedagogia…