Abordagem Discursiva No Ensino De Língua Inglesa

Licenciatura em Biologia na modalidade presencial Área: Ciências da Natureza Projeto aprovado pela Resolução Nº 07/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. 2 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO Bruno de Souza Maggi Helenice Lopes Barbosa Jefferson da Silva Barbosa Leão Xavier da…

os cursos: Pedagogia 1ª Ação: Pesquisar as mais antigas escolas de ensino fundamental, sobretudo as antigas escolas elementares ou primárias do município, levantando a época e analisando o contexto histórico em que essas surgiram, a que segmentos sociais elas atendiam, quem eram os professores, como se formaram, quem eram as crianças. Podem ser investigadas: as metodologias de ensino, os manuais, as cartilhas, os instrumentos e formas de avaliação. Além…

- MERCOSUL - ALCA - NAFTA 374 - Direito - NATUREZA JURÍDICA DA AÇÃO 375 - Direito - NULIDADES E PROVAS 376 - Direito - O ADIMPLEMENTO DA OBRIGAÇÃO DE ALIMENTOS 377 - Direito - O ADVOGADO E A ÉTICA UMA ABORDAGEM NO CÓDIGO I 378 - Direito - O ADVOGADO E A ÉTICA UMA ABORDAGEM NO CÓDIGO II 379 - Direito - O CASO DOS EXPLORADORES DE CAVERNA - Lon.Fuller 380 - Direito - O CONTRATO DE TRABALHO NA LEI 9.601/98 381 - Direito - O DIREITO DO TRABALHO E O MENOR 382 -…

história contada Maria Betty Coelho Silva ................................................................... 29 Odara: os contos de Mestre Didi Narcimária Correia do Patrocínio Luz ................................................ 37 Ensino de gramática e norma culta no Brasil: uma visão crítica Helen Lacerda Edington Fonseca ........................................................ 47 Interpretação e Análise do Discurso: estudo de um texto específico Rosa Helena…

pk 2003 SUMARIO INTRODUÇÃO 4 UNIDADE 1 - ESCOLA 5 CAPÍTULO 1 - HISTÓRICO 5 CAPÍTULO 2 - ASPECTO FÍSICO 5 CAPÍTULO 3 - CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA 6 1.1 - ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 7 APP 7 ORIENTAÇÃO 7 DIREÇÃO 7 COMUNIDADE 7 CAPÍTULO 4 - CARACTERÍSTICAS DO BAIRRO 7 1.1 - O PORQUE DO NOME PAQUETÁ 8 1.2 - GRÁFICOS 9 UNIDADE 2 - CONCEPÇÕES 13 CAPÍTULO 1 - FILOSOFIA DA ESCOLA 13 CAPÍTULO. 2 – CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO

SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE JACAREÍ E.E. PROFª LAURENTINA LORENA CORRÊA DA SILVA Rua Centro Comunitário s/nº – Santa Isabel – SP – CEP-07500-000 Telefone: 4656-2737 – e006543a@elaurentina.see.sp.gov.br “Conhece-se a árvore pelo fruto bom ou mal que ela produz! Jesus Cristo GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE JACAREÍ E.E. PROFª LAURENTINA…

reelaborado em 2013 com a participação efetiva dos representantes de todos os segmentos da escola e está organizado em forma de um documento sistematizado contendo as diretrizes desta escola, como forma de desenvolvimento da melhoria e da qualidade do ensino. Numa perspectiva de educação transformadora, buscou-se inspiração nos princípios de liberdade, ideais de solidariedade humana e preparo para o exercício da cidadania, concebida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, pautada…

Qual a diferença entre linguagem, língua e fala? O termo linguagem deve ser entendido como a faculdade mental que distingue os humanos de outras espécies animais e possibilita nossos modos específicos de pensamento, conhecimento e interação com os semelhantes. É a capacidade específica à espécie humana de se comunicar por meio de um sistema de signos (ou língua). A língua é, então, entendida como forma de realização da linguagem; como sistema lingüístico necessário ao exercício da linguagem na

texto; identificação da tese do texto; relação entre tese e argumentos; partes principais e secundárias no texto; conflito gerador do enredo e elementos da narrativa; relação causa/consequência entre partes e elementos do texto; relações lógico-discursivas presentes no texto. Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido: efeitos de ironia ou humor em textos variados; efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações, da escolha de uma determinada palavra…

presentes no universo desses sujeitos, considerando suas origens, culturas, saberes, conhecimentos e projetos de vida. Ao construir um Currículo em Movimento, temos simultaneamente o desafio de recriar um novo jeito de fazer EJA na rede pública de ensino do Distrito Federal. Para isso, é necessário avançarmos na defesa e garantia do direito à aprendizagem ao longo da vida em que o processo formativo não se finda, mas faz-se no cotidiano de todos nós, sujeitos de um mundo em constante…