Abordagem Discursiva No Ensino De Língua Inglesa

Monografia apresentada à Coordenação do Centro de Estudos, Pós-Graduação e Pesquisa das Faculdades Integradas Campo-grandenses – Fundação Educacional Unificada Campograndense como requisito para a conclusão do Curso de Especialização em Língua Portuguesa. Orientadora: Profª Ana Lúcia C. Rimes, Ms. RIO DE JANEIRO FEVEREIRO/2008 VANESSA ARCHIPOCWICZ …

empíricas, com auxílio de ferramentas computacionais e com base em evidências linguísticas extraídas de corpora; (2) a possibilidade de trazer contribuições teóricas para os estudos da linguagem, através de novas descrições de diferentes usos da língua; (3) as interfaces de pesquisa com outras áreas, tais como Linguística Sistêmico-Funcional, Linguística Aplicada e Linguística Computacional; (4) o desenvolvimento da área, inclusive no Brasil, devido às novas perspectivas que…

Abr é conhecida como Pesquisa ou investigação baseada nas artes, (Pba), ou Pesquisa educacional baseada nas artes, (Peba), ou ainda Investigação educacional baseada nas artes, (Ieba). Nos países de língua espanhola é explorada como Investigación basada en las artes, (Iba) e nos países de língua inglesa Arts-based educational research (Aber) ou simplesmente Arts-based research, (Abr). A a/r/tografia é uma d Inicialmente detalharemos o campo epistemológico do construcionismo social…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRAL Volume 1 Linguagens e Códigos e Suas Tecnologias 1 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR Governador de Pernambuco Eduardo Henrique Accioly Campos Secretaria de Educação de Pernambuco Nilton da Mota Silveira Filho Secretaria Executiva de Educação…

FERNANDA LEIDA O SURDO: POSSÍVEL PRESENÇA DE VOZ NA ESCRITA Monografia apresentada a FAI – FACULDADE DE ITAPIRANGA, comoparte dos requisitos para a obtenção do Grau de Especialista em Ação Interdisciplinara no Processo Ensino – Aprendizagem com ênfase Nos Paradigmas Atuais da Educação. (Área de Concentração: LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS). Orientador(a): Msc. Terezinha Osmari Bagatini.…

[anexo 6] Conteúdos Programáticos BIOLOGIA ORIENTAÇÃO GERAL O estudo da Biologia no ensino médio tem como objetivo apresentar os conhecimentos fundamentais deste campo da ciência, por meio do estudo das moléculas, das estruturas e dos mecanismos que caracterizam os seres vivos, bem como as origens e evolução da vida, sua diversidade e interações com o meio ambiente. Este programa está organizado em cinco unidades que exploram os conhecimentos básicos da disciplina, buscando…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Sub-reitoria de Graduação - SR-1 Departamento de Seleção Acadêmica - DSEA Conteúdos Programáticos do Exame Discursivo BIOLOGIA ORIENTAÇÃO GERAL O estudo da Biologia no ensino médio tem como objetivo apresentar os conhecimentos fundamentais deste campo da ciência, por meio do estudo das moléculas, das estruturas e dos mecanismos que caracterizam os seres vivos, bem como as origens e evolução da vida, sua diversidade e interações com o…

imaginar que exista uma lingüística do humor, o que seria mais ou menos como imaginar que os humoristas, em especial, e todos os produtores de chistes, decidissem só construir textos humorísticos que explorassem determinado aspecto de determinada língua ou da linguagem. Como isso não ocorre, a conclusão é que os recursos lingüísticos mobilizados nos textos de humor são exatamente os mesmos empregados no falar cotidiano, na escrita em geral e na literatura (Possenti,1998). Logo, as piadas…

1 A LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O PROCESSO DE LETRAMENTO E IMPORTÂNCIA DO APRENDIZADO PELOS ALUNOS 1 2 ROMBALDI, Solange 3 LEAL, Sandra do Rocio Ferreira RESUMO O estudo tem como tema a leitura com delimitação na sua importância no Ensino Fundamental. Analisa como está sendo trabalhado o processo de letramento com alunos do Ensino Fundamental, apresenta conceitos e investiga como ele efetivamente acontece, no sentido de enfatizar o papel da escola para incutir e…

como objetivo analisar as dificuldades de aprendizagem através de estudos de grandes estudiosos na visão psicopedagógica que envolve o indivíduo e o meio em que vive, numa construção significativa de aprendizagem e integração social do educando. A abordagem deste assunto faz-se necessário porque o não entendimento dos alunos não aprenderem a ler escrever e algo que deixa não só a escola, mas também a família e principalmente o sujeito frustrado, com o fracasso na aprendizagem, que…