Abordagem Contemporânea

leva as organizações a mudar. Como conseqüência, varias abordagens foram desenvolvidas pelos teóricos e práticos das organizações. As abordagens organizacionais podem ser classificadas em três tipos: a) abordagem comportamental: baseada na psicologia social e interpessoal; b) abordagem estrutural:que trata dos desenhos organizacionais, ligações e funcionamento das relações entre as organizações e o ambiente; c) Abordagem cultural: enfatizando o clima organizacional, e…

Dialogando com o quadro teórico que estava elaborando, defini pertencimentos metodológicos, situando meu estudo como uma pesquisa de prática artística, mais especificamente como uma pesquisa de prática coreográfica, e elegendo a etnografia como principal abordagem metodológica. A pesquisa de prática coreográfica A pesquisa de prática artística, segundo Fortin (2006) é uma investigação que se realiza em terrenos de prática artística (ateliês, salas de ensaio, teatros, espaços de interação…

O artigo aborda a FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA: UMA NOVA ABORDAGEM PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, visa discutir a relação entre Filosofia e Educação, a partir do diálogo entre autores contemporâneos como Jurgen Habermas e Richard Rorty. Tendo o objetivo de refletir sobre os novos instrumentos teóricos e metodológicos utilizados nessas discussões, analisando as suas contribuições para a formação de professores, principalmente no viés do debate crítico entre Filosofia Analítica e Pragmatismo, de um lado

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ-UFPI UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ-UFPI POLO DE AVELINO LOPES DISCIPLINA: HISTÓRIA DA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA II CURSO: LICENCIATURA EM FILOSOFIA ACÂDEMICA: JOELMA SOUSA SILVA ATIVIDADE I Elaborar um fichamento sobre a tradição alemã: Fenomenologia/ Hermenêutica filosófica/Escola de Frankfurt. (bibliografia livre). Cobra, Rubem Q. - Fenomenologia. Temas de Filosofia, Site www.cobra.pages.nom.br, Internet, Brasília, 2001, rev. 2005. ("www

...................... 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................... 14 1. TEMA Arte Contemporânea na educação 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Contribuições da prática de ensino de Arte Contemporânea na escola. 3. PROBLEMA Quais as contribuições da pratica de ensino de arte contemporânea para os educandos? 4. HIPÓTESE DE ESTUDO Contribui para uma melhor compreensão da arte atual no contexto social em que estão inseridos e…

InovAções TeCnológICAs nA gesTão PúblICA ConTemPorâneA Carlos Alberto Dainese ouro Preto/mg, 2011 Copyright © 2011. Todos os direitos desta edição pertencem ao Centro de educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de ouro Preto (CeAD/UFoP). reprodução permitida desde que citada a fonte. PRESIDENTA DA REPÚBLICA Dilma vana rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad REITOR DA UFOP João luiz martins VICE-REITOR DA UFOP Antenor rodrigues barbosa…

para a organização. 3.c) Qual (is) o (s) estilos de liderança mais indicados ( e os não indicados) para a gestão de uma empresa como Google? Justifique, utilizando as teorias tradicionais e as contemporâneas. Mais Indicados: uma mescla da abordagem tradicional e contemporânea, da seguinte forma: • Abordagem Tradicional Estilo de Liderança autocrático/ democrático – É importante alguém que gerencie os diversos projetos em andamento e os organize para que eles tenham sentido…

deste artigo é mostrar que o rótulo é inadequado, apesar da influência do positivismo. Para tanto, são articulados três argumentos: o positivismo está circunscrito historicamente; o sentido de investigação, fundamentalmente dedutivo, da ciência contemporânea constitui um rompimento com ele, e a classificação de positivismo adotada coloca, sob a mesma égide, disciplinas essencialmente distintas. Palavras-chave: epistemologia, positivismo, pós-modernismo, ciência Abstract: The…

OBJETIVOS Modelos de Gestão Aula 3 Aspectos históricos da Administração A ADMINISTRAÇÃO E SUAS ESCOLAS Escolas ou abordagens dividem‐se em fases, ou períodos, a saber: 1 – Escola ou abordagem clássica; 2 – Escola ou abordagem comportamental; 3 – Escola ou abordagem Quantitativa; 4 – Escola ou abordagem Contingencial; 5 ‐ Escola ou abordagem contemporânea e tendências. Compreender a importância do estudo das teorias da Administração. Contextualizar a teoria das…

PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS EM ANÁLISE ORGANIZACIONAL Mário Sacomano Neto Oswaldo Mário Serra Truzzi v.9, n.1, p.32-44, abr. 2002 Departamento de Engenharia de Produção UFSCar – Universidade Federal de São Carlos São Carlos – SP E-mails: pmsn@zaz.com.br, truzzi@power.ufscar.br Resumo A evolução dos estudos em teoria das organizações revela uma trajetória de diversas correntes e contrastes. Ao invés de a teoria organizacional compor um conjunto unificado de conceitos e …