Abordagem Comportamental Ensino Pedagogica

Delcio Barros da Silva (o autor do texto abaixo); - Características do trabalho: resumo das principais tendências pedagógicas no Brasil. - Título: As principais tendências pedagógicas na prática escolar brasileira e seus pressupostos de aprendizagem 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo é verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de…

Crenças e Experiências como Fatores de (Trans)F ans)Formação Pedagógica (Trans)Formação da Prática Pedagógica THE ENGLISH TEACHERS’ EDUCATION IN THE BRAZILIAN SCENERY: BELIEFS AND EXPERIENCES AS FACTORS OF (TRANS)FORMATION OF PEDAGOGICAL PRACTICE Keila Mendes dos SANTOS * Diógenes Cândido de LIMA ** Resumo: A investigação, neste estudo, centra-se na formação docente e no processo ensino/aprendizagem de língua inglesa. Ao falar de ensino e aprendizagem de línguas, é relevante salientar…

teóricas das abordagens psicológicas no processo ensino-aprendizagem, bem como os teóricos que as representam estudados em sala de aula. O objetivo deste trabalho é relacionar as características do pensamento pedagógico de diferentes autores sobre a contextualização dos ambientes educativos que emergem a compreensão de homem, mundo e sociedade; compreender o papel do professor, do aluno, da escola e o que compõem o ambiente escolar; estabelecer relações entre as tendências pedagógicas e…

(SEE/RJ, 2010) A partir da década de 1970, surge uma reação de modelo pedagógico que propõe a superação da visão biológica e de rendimento corporal, com bases no desenvolvimento do aluno nos aspectos de origem psicológica. Segundo Darido (2003), essa abordagem denomina-se: A) psicomotricidade B) cultural C) jogos cooperativos D) desenvolvimentista E) psicologizante. 3. (RJ, 2010) Os jogos, de uma forma ou de outra, sempre estiveram presentes nos conteúdos selecionados para as…

espaço não pode ser diferente? Não é o caso de quebrar a rigidez e a imobilidade adaptando a sala de aula para que as crianças possam se movimentar mais? Mais que isso, que tipo de material é disponibilizado para os alunos numa atividade lúdica ou pedagógica? Conforme as ideias de Wallon, a escola infelizmente insiste em imobilizar a criança numa carteira, limitando justamente a fluidez das emoções e do pensamento, tão necessária para o desenvolvimento completo da pessoa. Estudos…

transformação,rupturas e continuidades. A PPS (interna e externa),foi leitura no PPP sobre históricos do colégio: reconhecimento do perfil dos funcionários no PPP.O Registro de História por meio de fotografias.Ao ler o PPP,percebi que extrapola a dimensão pedagógica,englobando também a gestão financeira e administrativa,ou seja,os recursos necessários a sua implantação e as formas de gerenciamento.Na verdade,é a expressão da cultura da escola,impregnada de crenças,valores…

bem como promovendo a integração e socialização entre os alunos, desenvolvendo o espírito de esforço e cooperação. Participaram da amostra 29 alunos de uma turma de 5a série, considerada problemática em relação a atitudes comportamentais, segundo direção, equipe pedagógica e professores da escola. Como procedimento pedagógico, foi solicitado autorização dos pais, e direção da escola para o desenvolvimento das atividades. Após os consentimentos foram desenvolvidas atividades…

2. Conceitos de aprendizagem intercultural Mochila Pedagógica sobre Aprendizagem Intercultural 2.1 Introdução Apresentar teorias sobre conceitos de aprendizagem intercultural é uma experiência intercultural em si mesma. Com efeito, a diversidade de ideias que se escondem por detrás de um só e único termo – "aprendizagem intercultural" – é muito reveladora da história das pessoas que estão na sua origem. Fazer uma escolha entre as diferentes teorias e comentá-las é provavelmente mais…

PARANÁATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h Professora: DanielaUNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. Faça um quadro demonstrativo das várias concepções de educação, ensino e aprendizagem que o texto apresenta, destacando as principais características de cada uma. EDUCAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM É um fenômeno social; É um sentido amplo e estrito; Ato de criar, formação do espírito, instrução,…

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 5 2.3 PROBLEMAS DISCIPLINARES NA ESCOLA 5 2.4 PROJETOS DESENVOLVIDOAS PELA ESCOLA 6 2.5 INCLUSÃO 7 2.6 A FILOSOFIA DA ESCOLA 7 2.6.1 CONCEITO DE HOMEM 7 2.6.2 CONCEITO DE SOCIEDADE 8 2.6.3 CONCEITO DE EDUCAÇÃO 8 2.7 PRATICAS PEDAGÓGICAS 9 2.8 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 9 2.9 PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA 9 2.10 PROCESSOS AVALIATIVOS 10 2.11 FORMAÇÃO CONTINUADA 10 2.12 AVALIAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 10 2.13 PLANO DE AÇÃO DA ESCOLA 10 2.14 ATENDIMENTO AOS PROFESSORES 11 3…