Abordagem Comportamental Ensino Pedagogica

INTRODUÇÃO O trabalho tem como objetivo analisar a abordagem caracterizada pelo livro Pinóquio as avessas, fazendo uma reflexão critica dentro das teorias humanista, comportamental e tradicional. O presente trabalho apresenta os conceitos usados nas definições das teorias de ensino. As três teorias abordadas são modelos pedagógicos e cada uma delas com metodologias de ensino diferentes uma das outras. RESUMO O trabalho propõe a…

MANHÃ ABORDAGENS PEDAGÓGICAS E O LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR”. Cintia Ferreira Duarte RA C205EE-4 Dayana Andrade Pereira RA C189JF-3 Jaqueline Siles de Moraes RA C16ADB- 2 Karoline Santana Gomes RA C25600- 5 Lilian M. G de Santana RA C2381I -7 São Paulo 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho é referente à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da aprendizagem e tem como objetivo a análise das abordagens…

PINÓQUIO ÁS AVESSAS 01. REFLEXÃO: 03 No livro “Pinóquio às Avessas” escrito por Rubem Alves, o autor mostra uma forte crítica à escola de ensino tradicional que molda os pensamentos dos alunos da mesma forma com uma aprendizagem mecânica, que desconsidera as características próprias de seus alunos. O escritor Rubem Alves expõe através de uma escrita simplificada, de fácil…

Supervisionada Bloco I – Eixo de Formação Pedagógica Senhora Pedagoga Professora Tutora do Curso Profuncionário O presente Relatório Final, foi elaborado com o intuito de descrever e sintetizar o Bloco de Formação Pedagógica do Curso do Prófuncionário Técnico em Secretaria Escolar. A cada módulo, foram realizados 4 (quatro) encontros presenciais no Instituto Estadual de Educação – Dr. Caetano Munhoz da Rocha, aos sábados no período da manhã. O Bloco de Formação Pedagógica…

CIÊNCIAS SOCIAIS Selma Filipa Ferreira Fidalgo Cardoso Mestrado Educação Especial – Domínio Cognitivo-Motor PERTURBAÇÃO DA Dezembro 2013 HIPERATIVIDADE COM DÉFICE DE ATENÇÃO - QUE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS? I Perturbação da Hiperatividade com Défice de Atenção - Que estratégias pedagógicas? Ontem tive reunião no colégio, e era para dizerem para me preparar para o chumbo da Maria. O que eu acho mais incrível é que a psicóloga me venha dizer que isto da…

ABORDAGEM COGNITIVISTA. www.historiaemperspectiva.com/2011/11/ensino-e-aprendizagem-abordagens-em.html ABORDAGEM COGNITIVISTA – O termo COGNITIVISTA se refere a psicólogos que investigam os denominados processos centrais do indivíduo, dificilmente observáveis, tais como: organização do conhecimento, processamento de informações, estilos de pensamento ou estilos cognitivos, comportamentos relativos à tomada de decisões etc. A filosofia da educação subjacente ao cognitivismo consiste em deixar

que permitem uma abordagem prescritiva e normativa intimamente vinculada à técnica de administração, que trata de conduzir as organizações e empresas aos objetivos visados. Muitos problemas que a sociedade enfrenta têm sua origem na inexistência ou ineficiência de algum tipo de organização. Como por exemplo, a ineficiência do sistema público de saúde, que leva a classe trabalhadora menos favorecida a enfrentarem filas enormes em hospitais, a baixa qualidade da rede pública de ensino,…

ANEXO 1 |CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | |IDENTIFICAÇÃO | |Curso: Pedagogia 2ª Série Disciplina: Psicologia da Educação | |Nomes dos alunos RA

Na obra “Ensino: As abordagens do Processo”, a autora Maria da Graça Nicoletti Mizukami estuda os aspectos sociológicos, psicológicos e filosóficos das principais linhas pedagógicas. De acordo com Mizukami (1986), algumas abordagens apresentam claro referencial filosófico e psicológico, ao passo que outras são intuitivas ou fundamentadas na prática, ou na imitação de modelos. Abordagem tradicionalista: No primeiro capitulo a autora apresenta a abordagem tradicional, o aluno,…

organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas. ü Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para a construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento dos alunos a partir da terapia assistida por animais. PRODUÇÃO ACADÊMICA Construção de um projeto de intervenção pedagógica considerando um cenário hipotético de problemas comportamentais ou de aprendizagem a…