Abordagem Centrada Na Pessoa Teorias Existenciais Human

e tecnoló-gico acarreta contenciosos de matiz ética, e é fundamental que o medi-co que exercerá a medicina no próximo milênio saiba que junto ao avan-ço surgem novas iatrogenias e decisões que mexem com a intimidade, a cidadania, a axiologia da pessoa humana. Neste livro desfilam temáti-cas da maior atualidade e autores da maior expressão nas áreas que escrevem. Temos certeza de que Desafios Éticos haverá de preencher uma incomensurável lacuna que existia, transformando-se em uma…

Sandro Alves Silveira Fotografia e cubos: o fotográfico e o minimalismo Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do Grau de Mestre em Teoria e História da Arte. Programa de PósGraduação em Artes Visuais, Departamento de Artes Visuais, Universidade de Brasília. Orientadora: Professora Doutora Elisa de Souza Martinez. BRASÍLIA - 2006 A fotografia Palavra que estive a pique de crer que era vítima de uma grande ilusão, uma fantasmagoria de alucinado;…

Democrático de Direito Ambiental desenhado pela Constituição Federal, o procedimento de registro de agrotóxicos vem sendo flexibilizado em favor de interesses econômicos, além de carecer de completa efetividade, o que impede que seja garantido o mínimo existencial ecológico. Reverter esta situação consiste um dos desafios apresentados à sociedade contemporânea, na qual predomina uma racionalidade estritamente econômica voltada à maximização dos lucros em detrimento da proteção ambiental.…

Coléi Swarthmore; p. 313, cortesia Yerkes Photo Lab, Universidade Emory; p. 341, © Maiy Evans/Sigmund Fre Copyrights; p. 383 AP/Wide World; p. 393 Colégio Municipal de Nova York/CUNY; p. 396 © Ted Polumbauin, 399, cortesia do Centro de Estudos da Pessoa, La Joila; p. 403 The Bettmann Archive; p. 406, © Gabinete Comunicações, Universidade Princeton, p. 408 foto de Biily Howard © Universidade Emory. As fotos das página seguir são uma cortesia dos Arquivos de História da Psicologia…

o fato de o seu trabalho ter sido influenciado não só pela época em que floresceu como também pelo contexto de suas próprias experiências pessoais. Por fim, discutimos cada escola de pensamento em termos dos seus vínculos com as grandes idéias e teorias que a precederam e seguiram. Descrevemos a maneira pela qual cada escola veio a existir a partir da ordem existente, ou numa revolta contra ela, e como cada uma delas inspirou, por sua vez, pontos de vista que a desafiaram, se opuseram a…

fato de o seu trabalho ter sido influenciado não só pela época em que floresceu como também pelo contexto de suas próprias experiências pessoais. Por fim, discutimos cada escola de pensamento em termos dos seus vínculos com as grandes idéias e teorias que a precederam e seguiram. Descrevemos a maneira pela qual cada escola veio a existir a partir da ordem existente, ou numa revolta contra ela, e como cada uma delas inspirou, por sua vez, pontos de vista que a desafiaram, se…

Archive p. 304, Coli Swarthmore p. 313, cortesia Yerkes Photo Lab, Universidade Emory p. 341, Maiy Evans/Sigmund Fre Copyrights p. 383 AP/Wide World p. 393 Colgio Municipal de Nova York/CUNY p. 396 Ted Polumbauin, 399, cortesia do Centro de Estudos da Pessoa, La Joila p. 403 The Bettmann Archive p. 406, Gabinete Comunicaes, Universidade Princeton, p. 408 foto de Biily Howard Universidade Emory. As fotos das pgina seguir so uma cortesia dos Arquivos de Histria da Psicologia Americana,…

Coléi Swarthmore; p. 313, cortesia Yerkes Photo Lab, Universidade Emory; p. 341, © Maiy Evans/Sigmund Fre Copyrights; p. 383 AP/Wide World; p. 393 Colégio Municipal de Nova York/CUNY; p. 396 © Ted Polumbauin, 399, cortesia do Centro de Estudos da Pessoa, La Joila; p. 403 The Bettmann Archive; p. 406, © Gabinete Comunicações, Universidade Princeton, p. 408 foto de Biily Howard © Universidade Emory. As fotos das página seguir são uma cortesia dos Arquivos de História da Psicologia…

fato de o seu trabalho ter sido influenciado não só pela época em que floresceu como também pelo contexto de suas próprias experiências pessoais. Por fim, discutimos cada escola de pensamento em termos dos seus vínculos com as grandes idéias e teorias que a precederam e seguiram. Descrevemos a maneira pela qual cada escola veio a existir a partir da ordem existente, ou numa revolta contra ela, e como cada uma delas inspirou, por sua vez, pontos de vista que a desafiaram, se opuseram…

plena. Assim, um livro como este é construído a partir do aprendizado com um grande número de mestres, colegas, alunos e pacientes. Citálos seria difícil; certamente seriam cometidas injustas omissões. De qualquer forma, gostaria de destacar três pessoas que, na fase de redação do livro, contribuíram de forma especial. Agradeço, então, a Mário Eduardo Costa Pereira, psiquiatra e psicanalista, que guarda pela psicopatologia mais do que um forte interesse profissional, e a Neury…