A Verdade E A Perspectiva Da Ciencia

............................................................................... 08 CAPÍTULO I - O SENTIDO DO FILOSOFAR........................................................10 CAPÍTULO II - A CONTEMPORANEIDADE E O PROCESSO DO FILOSOFAR NUMA PERSPECTIVA DO ENSINAR E DO APRENDER....................................23 CAPÍTULO III - O PROCESSO DO FILOSOFAR E A PRÁXIS PEDAGÓGICA NA ESCOLA .............................................................................................................

trata, modifica e transforma". (MOUSNIER, Roland. História Geral das Civilizações. São Paulo, Difel, v. 9, p. 22) 2. A dúvida em Descartes tem um fim específico: separar o que é verdade(claro e distinto) do que é apenas especulação. A dúvida fundamenta o método e tem por objetivo a busca da verdade/certeza. A perspectiva da dúvida cartesiana não conduz a ceticismo, mas ao conhecimento, até mesmo ao conhecimento do próprio Deus. 3. Locke foi o primeiro a definir o "si mesmo" através de…

Thomas Kuhn Thomas Samuel Kuhn (Cincinnati, 18 de Julho 1922 — Cambridge, 17 de Junho 1996) foi um físico estadunidense. Seu trabalho incidiu sobre história da ciência e filosofia da ciência, tornando-se um marco no estudo do processo que leva ao desenvolvimento científico. Thomas Kuhn nasceu em 18 de Julho de 1922, em Cincinnati, em Ohio, Estados Unidos. Formou-se em física (summa cum laude) em 1943, pela Universidade de Harvard. Recebeu desta mesma instituição o grau de Mestre em 1946 e

Fernanda Nascimento Lins Slayne Ravelli dos Santos Rywelton Max Portela Machado Filosofia Tipos de Conhecimentos Cientifico Filosófico Religioso Mítico Senso Comum Conceito da Ciência Filosófica A filosofia teve durante muitos séculos a missão de explicar diretamente a realidade exterior. Para Platão, para Aristóteles, como para todos os filósofos medievais e também para a grande maioria dos pensadores da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA – CAMPUS GUARULHOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA Disciplina: História da Historiografia: Abordagens, Fontes e Questões Prof. Dr. Fábio Franzini A escrita da História e a linguagem cinematográfica como discurso histórico Renata Soares de Souza Julho de 2014 Introdução Pretende-se discutir o cinema como discurso histórico no livro A história nos filmes, os filmes…

FATECH FACULDADE DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUNANAS ARLAN GOMES BALIEIRO ECUMENISMO E DIÁLOGO INTERRELIGIOSO MACAPÁ 2013 ARLAN GOMES BALIEIRO ECUMINISMO E DIÁLOGO INTERRELIGIOSO Trabalho apresentado a Coordenação de Curso de Teologia, da Faculdade de Teologia e Ciências Humanas – FATECH como requisito avaliativo da disciplina ecuminismo e diálogo interreligioso ministrado pelo profº . Ozeas da Silva Nunes

97 Teorias da Aprendizagem: Comportamentalista, Cognitivista e Humanista José Alex Soares Santos∗ A Psicologia adquire status de ciência no alvorecer da modernidade e busca, a partir desse momento histórico, compreender as manifestações da alma ou psique, inerentes à vida mental e emocional do ser humano. Semelhante a toda área do conhecimento, esta ciência representa um vasto campo de saberes a ser explorado, abrangendo, especificamente, o…

CONHECIMENTO, CIÊNCIA E ÉTICA NA EPISTEMOLOGIA DE FOUREZ E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS KNOWLEDGE, SCIENCE IS ETHICAL IN EPISTEMOLOGY OF FOUREZ AND YOUR IMPLICATIONS FOR THE TEACHING OF SCIENCES Eliane Batista de Lima1 Evandro Ghedin2 1Mestranda no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Amazonas. E-mail nanebatist@gmail.com. 2Professor Doutor no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do…

maravilhosas, com sentido, necessárias. Como seria bom se toda ciência tivesse a coragem de dialogar com a filosofia, entendendo que não seria um diálogo, como muitas vezes acontece, para procurar o que diz Sócrates ou Platão, por exemplo, sobre justiça, medicina etc. Não! Isso é um uso banal da filosofia. Esse diálogo de que falo é mais que um diálogo; é a coragem para deixar-se questionar e buscar sentido em todas as ciências e aí, sim, acreditar que pode haver uma filosofia do…

A importância do experimento para a Física A física surgiu como a ciência que estuda os fenômenos da natureza. Ela tem o objetivo de descrever movimentos, interações, energias, variações, entre outros fenômenos e todo seu conteúdo, partiu da observação e análise de acontecimentos naturais e que por meio de artifícios como a matemática se tornaram teorias que vieram a desenvolver novas teorias que se desenvolvem desde então. Assim, se a física descreve acontecimentos reais, então não…