A Valorização Da Cultura Afrodescendente Nas Escolas Públicas

linguagem. O foco da discussão recai sobre o valor formativo da reflexão acerca da polissemia verificada na recepção e prática da legislação recente sobre ensino de história em ambientes de partilha de dúvidas, dilemas e perspectivas que comparecem na escola neste contexto. Palavras-chave: Ensino de História. Recepção da Lei 11.645/08. ABSTRACT – Dialogues About Teaching: reception of the laws 10.639/03 e 11.645/ 08. The text presents ponderations about the role of practice research as…

.................................................................................................................... 4 1- Etapa 1: Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura............................................................................................... 5 Resumo: Pluralidade Cultural................................................................................................... 6 2- Etapa…

mas de caráter político-social, o trabalho analisa as articulações na rede de relações que os movimentos estabelecem na conjuntura política, econômica e sociocultural do país, para compreender os fatores que geram as aprendizagens e os valores da cultura política que vão sendo construídos. Destacam-se os movimentos que ocorrem nas áreas da educação formal e da educação não formal. Palavras-chave: movimento social; educação; participação social; cidadania; aprendizagem; saberes sociais…

“Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: Plano Nacional de Educação, diretrizes e estratégias de ação” – em si já anuncia algumas de suas tarefas. Nos documentos da Conferência, os argumentos apregoam a mobilização nacional pela qualidade e valorização da educação, na perspectiva da inclusão, da igualdade e da diversidade, e apresentam a sistematização das propostas para políticas de Estado que expressem a efetivação do “direito social à educação com qualidade para todos”…

as desigualdades raciais e prejudicar a promoção de políticas públicas concretas de enfrentamento ao problema, deste modo, o Governo Federal, até o início dos anos 2000, não tinha consolidado uma política nacional para a promoção da igualdade racial. Em face dessa realidade brasileira, o ex-presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, já no seu discurso de posse no dia 1 de janeiro de 2003, expôs o compromisso com a valorização da diversidade étnico-racial e um tratamento…

ama N aci o n a l de D i r ei t o s H uma n o s • Interação Democrática entre Estado e Sociedade Civil • Desenvolvimento e Direitos Humanos • Universalizar Direitos em um Contexto de Desigualdades • Segurança Pública, Acesso à Justiça e Combate à Violência • Educação e Cultura em Direitos Humanos • Direito à Memória e à Verdade P N D H - 3 Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República PNDH–3 Decreto nº 7.037, de 21 de Dezembro de 2009 …

ProgrAMA nACIonAl DE DIrEItoS HUMAnoS • Interação Democrática entre Estado e Sociedade Civil • Desenvolvimento e Direitos Humanos • Universalizar Direitos em um Contexto de Desigualdades • Segurança Pública, Acesso à Justiça e Combate à Violência • Educação e Cultura em Direitos Humanos • Direito à Memória e à Verdade P n D H - 3 Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República PNDH–3 Decreto nº 7.037, de 21 de Dezembro de 2009 Atualizado pelo Decreto nº…

A AUTODECLARAÇÃO DE CRIANÇAS NEGRAS EM ESCOLAS PÚBLICAS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO Orientadora: Stela Maris Bretas Souza Orientanda: Poliane Ester Silva RESUMO O objetivo deste trabalho foi investigar sobre a autodeclaração de crianças negras em escolas públicas. Nesse sentido, procurou-se destacar o contexto histórico, os desafios enfrentados pelos negros/as na sociedade brasileira e políticas de ações afirmativas, em especial a implementação da Lei 10. 639/2003, que torna obrigatório o…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA AS RELAÇÕES DA CRIANÇA CANDOMBLECISTA NO ESPAÇO SOCIAL DA ESCOLA Mônica Estela Neves Higino Salvador 2011 Mônica Estela Neves Higino AS RELAÇÕES DA CRIANÇA CANDOMBLECISTA NO ESPAÇO SOCIAL DA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia, com Habilitação em Anos Iniciais da Universidade do Estado da…

para a compreensão do modo como se expressa a diversidade cultural no contexto universitário, bem como para uma reflexão acerca do papel da docência para numa educação na e para a diversidade. Palavras-chave: Diversidade Cultural, Universidade, Cultura, Aluno, Professor, Aprendizagem. ABSTRACTThis study aimed to investigate the association between cultural diversity and the university, seeking to identify the more explicit aspects of diversity, as well as vocational training,…