A Universidade No Século Xxi

o Futuro da Psicologia: Contribuições da Psicologia na Construção do Conhecimento no Século XXI 14 Challenges For The Future Of Psychology: Contributions Of Psychology In The Construction Of Knowledge In The Xxi Century Desafíos Para El Futuro De La Psicología: Contribuciones De La Psicología En La Construcción Del Conocimiento En El Siglo Xxi Vicente Cassepp-Borges Artigo Universidade Federal Fluminense PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2013, 33 (núm. esp.),…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – CAMPUS III CENTRO DE HUMANIDADES OSMAR DE AQUINO Curso de História Comparando os primórdios conceituais e as características da classe trabalhadora no século XIX e XXI Francielly Morgana Trindade Silva Guarabira Fevereiro de 2014 Comparando os primórdios conceituais e as características da classe trabalhadora no século XIX e XXI Francielly Morgana Trindade Silva Projeto de Pesquisa apresentado ao…

BUARQUE, Cristóvan. Palestra UNESCO, 2002. O Conhecimento Murado: mosteiros e universidades A universidade nasceu, há oito séculos e meio, porque os mosteiros medievais perderam a sintonia com o ritmo e o tipo de conhecimento que vinha surgindo no mundo ao seu redor. Por serem murados, esses mosteiros não foram capazes de atrair esse mundo externo para dentro de suas preocupações e de seus métodos de trabalho. Prisioneiros de dogmas, defensores da fé, intérpretes de textos, os mosteiros

entre neotomismo e tomismo analítico. Depois é apresentada a continuidade entre essas duas expressões do tomismo. Por fim, afirma-se que o tomismo analítico está integrado dentro do neotomismo. Ele representa a continuidade da tradição neotomista no século XXI. Palavras-chave: neotomismo, tomismo analítico e tradição. Relation between neothomism and the analytical thomism Abstract This Paper aims at studying relation between neothomism and analytical thomism. Initially, one carries out a…

Brasil; 4. Educação Física Brasileira no início do século XX: Militarismo e Positivismo no surgimento da primeiras escolas de educação física no Brasil; 5. O crescimento do futebol no Brasil: a pátria de chuteiras; 6. Educação Física na Ditadura Militar; 7. Educação Física e movimento de saúde; 8. Educação Física Escolar nos anos de 1980 no Brasil; 9. Os debates pela regulamentação da profissão; 10. Educação Física e perspectivas para o século XXI. SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

Assunto: Crítica Construindo o Profissional do Século XXI No texto Construindo o Profissional do Século XXI passa uma problemática sobre o preparo deste profissional. O educador que tem grande responsabilidade na construção deste profissional, precisa estar capacitado para os novos desafios que a educação atual impõe. Como sabemos toda esta preparação tem como base a formação inicial. Definimos o ser humano como um ser social, portanto ele faz parte de uma sociedade e nesta, existe…

pendente no limiar do século XXI, in: IMBERNON, Francisco. A escola no século XXI: os desafios do futuro imediato. 2 ed.Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. Luis Rigal é Sociólogo e pedagogo. Professor titular de sociologia da educação na Universidade de Buenos Aires e na Universidade Nacional de Jujuy, ambas argentinas, onde é pesquisador. Docente de pós-graduação na Faculdade Latino – americana de Ciências Sociais (Flacso) e no centro de Estudos Avançados da Universidade…

Evolução da radiologia Antônio Mendes Biasoli Jr. Final do século XIX História • 15/11/1889 – Proclamação da República no Brasil • 1895 – Emulsões fotográficas:    Chapas fotográficas – base de vidro (Qualidade superior) Filmes fotográficos flexíveis Papeis fotográficos • 1895 – Descoberta dos Raios X A descoberta dos raios X 08/11/1895 (sexta feira) – Tarde / noite – Wilhelm Conrad Roentgen descobre os raios X a partir de pesquisas com raios catódicos,…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA Serviço Social Denizete Pereira Fonseca A mulher no século XXI Macuco RJ 2014 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA Serviço Social Denizete Pereira Fonseca A mulher no século XXI Trabalho Construção das Identidades Sociais, da Universidade Salgado de Oliveira As transformações Sociais no Contexto Contemporâneo Do Serviço Social Profº Letícia Boechart e Tutora

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE ESPECIALZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA: HISTÓRIA E POLÍTICA EDUCACIONAL DO ENSINO SUPERIOR PROFª. FÁTIMA LAUANDE ALUNO: JOSÉ ANTONIO MORAES COSTA RESUMO SANTOS, Boaventura de Sousa. A universidade no século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da universidade. São Paulo: Cortez, 2005. PARTE I O presente trabalho busca apresentar alguns questionamentos como: o que aconteceu…