A Universidade No Século Xxi

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso: Pedagogia Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tutor presencial: Elisete de Mattos Monteiro Tutor à distância: Edilene Maria de Oliveira GRUPO: ALINE C. EVANGELISTA ANDREOTTI RA - 294367 CRISTIANE FAUSTINO DAMASCENO D.S.SANTOS RA-294460 ISABEL C. ANDREOTTI PADIAL RA - 294473 RENATA MARIA C. RODRIGUES RA…

RESENHA RIGAL, Luis. A educação no século XXI: os desafios do futuro imediato 2ed. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. Sociólogo e professor, Luis Rigal foi professor de sociologia da educação na Faculdade de Ciências Sociais da Universidade de Buenos Aires. Atualmente é professor na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Nacional de Jujuy. E é especialista em Teoria Crítica da Educação, Sociopedagogical em análise dos

Fernanda FURTADO1 IFTM RESUMO O presente trabalho, foi desenvolvido e aprovado como trabalho de conclusão do curso de Pós Graduação em Docência do Ensino Superior, pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, trata da formação de engenheiros no Brasil tendo em vista os novos desafios do século XXI. Nos últimos vinte anos o progresso científico e tecnológico alcançou o Brasil e com o estreitamento das relações comerciais internacionais advindas da globalização, o setor …

ocorrido nos séculos XV-XVI e, dentro dele, o movimento intelectual germinado durante o século XIV,isto é, na Baixa Idade Média denominado Humanismo expressou esse período da sociedade. Marcado pelo interesse dos sábios renascentistas pelas obrasda antiguidade clássica greco-romana em detrimento do pensamento da escolástica, o Humanismo alcançou sua maturidade durante o Renascimento. 2- Apresente as principais características da sociedade e da educação do século XIX. Somente no final…

História da ciência: mapa do conhecimento. Rio de Janeiro: Expressão e cultura; São Paulo: EDUSP, 1995. MOREIRA FILHO, Alonso Augusto. Relação médico-paciente: teoria e prática. 2. ed. Belo Horizonte: Coopmed, 2005. FERREIRA, A. B. H. Aurélio século XXI: o dicionário da Língua Portuguesa. 3. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999. AZEVEDO, M. A.; GUERRA, V. N. A. Mania de bater: a punição corporal doméstica de crianças e adolescentes no Brasil. São Paulo: Iglu,…

expansão das licenciaturas e colocar em prática as reflexões já presentes nas retóricas críticas circulantes no meio educacional. Palavras-chave: Políticas Publicas Educacionais.Políticas de formação docente.Psicologia na formação de professores. No século XIX, após a Revolução Francesa, quando a instrução popular passou a representar um interesse social, foram criadas as primeiras escolas Normais com o intuito de formar professores para atender a essa demanda. No Brasil, a questão…

Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1981. O Filósofo da Justiça Lara Michelle F. Braga ESUP-Escola Superior de Negócios 1º Período de Direito Turno: Matutino Teoria da Justiça (Editora Universidade de Brasília,1981) do filósofo John Rawls traz dois princípios em sua obra que provocou uma revolução no modo como se entendia a Filosofia Política no final do século XX e início do século XXI. Ele nasceu em Baltimore no ano de 1921 e faleceu aos 81 anos, atuante na…

UAB/PNAP UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRO-REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA Marcos Luís Macedo de Santana A IMPORTÂNCIA DOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI PARA ESTUDANTES DA EAD Resenha crítica apresentada como atividade avaliativa da disciplina Introdução à Modalidade Educação à Distância, ministrada pelo Prof. Me. Pablo Boaventura, no curso de Pós-Graduação Lato Sensu à distância de Gestão em Saúde.

PARA O ENSINO MÉDIO Larissa Prestes Silva Liliana Grubel Nogueira Talyta Rafaela Barros (Universidade Estadual de Maringá – CRV) Resumo: Com o advento do início do século XXI a educação se tornou um dos principais valores a serem estimados pela sociedade. Suas práticas, métodos, disciplinas e importância para o desenvolvimento do homem enquanto cidadão vem sendo cada vez mais discutidas, tanto nas universidades quanto fora delas. Nosso intuito ao desenvolver esse artigo é fazer uma…

DESIGUALDADE, DIVERSIDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA DESAFIOS DOS AFRODESCENDENTES NA SOCIEDADE ATUAL Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ética, Política e Sociedade, Antropologia, Formação Social, Política e Econômia do Brasil e FHTM do Serviço Social l. Orientadores : Giane Albiazzetti