A Universidade Do Seculo Xxi Boaventura

monopólio legislativo do Estado na educação; a institucionalização da formação dos professores e a tentativa de cientismo da educação. Elegeram-se como material empírico da proposta, as disciplinas de Filosofia da Educação do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa, que guardavam, em geral, identificação/semelhança com seus congêneres em outras instituições, bem como entrevistas com dirigentes acadêmicos e professores que as ministravam. Em virtude de a organização,…

Resumo do Texto: “A Universidade entre o Sim, o Não e o Talvez” Aluna: Maria Claudia dos Santos Nº 201221394 Turma: 29 A Introdução No plano geral do livro, fui incumbido de tratar da universidade, de sua definição pela capacitação de seu parecer histórico, dos largos passos de seu evolver, dos modelos em que se cristalizou institucionalmente, das vicissitudes de sua realização no Brasil e, enfim, de seus limites, de suas possibilidades, de seus desafios e de suas tarefas…

CACHOEIRA-BA CPF: 006.823.665-44 Projeto apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais: Cultura, Desigualdades e Desenvolvimento, Linha de Pesquisa Desigualdade e Desenvolvimento, Centro de Artes, Humanidades e Letras, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Cachoeira 2014 1. JUSTIFICATIVA Este trabalho busca contribuir com os estudos sobre a importância das políticas públicas de cultura como ferramenta para o desenvolvimento das cidades…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIENCIAS JURÍDICAS FACULDADE DE DIREITO NÚCLEO DE MONOGRAFIAS IMPLICAÇÕES DA PÓS-MODERNIDADE NO DIREITO: UMA ANÁLISE SOBRE A HERMENÊUTICA JURÍDICA À LUZ DAS MUDANÇAS PARADIGMÁTICAS CURITIBA 2010 CAMILA LIBERATO DE SOUSA IMPLICAÇÕES DA PÓS-MODERNIDADE NO DIREITO: UMA ANÁLISE SOBRE A HERMENÊUTICA JURÍDICA À LUZ DAS MUDANÇAS PARADIGMÁTICAS Monografia apresentada ao Núcleo de Monografias como requisito parcial à conclusão do…

do saber, pois já ficou muito para trás, na noite dos tempos, a visão medieval das corporações de ofício, com seus procedimentos imutáveis e seus reduzidos territórios do saber. Agora é tempo de “transgredir”, “trans-passar” e “trans-formar”. Boaventura Souza Santos (2004) nos convida a buscar outras formas de compreender o conhecimento científico, que façam dele um reconhecimento “prudente” para uma vida decente. E nos diz no que consiste na revalorização de outros conhecimentos que…

portadoras de deficiência. Belo Horizonte: Del Rey, 2003. DELÉAGE, Jean-Paul. História da Ecologia: uma ciência do homem e da natureza. Lisboa: Publicações Dom Quixote, 1993. DE RIVERO, Oswaldo. O Mito do Desenvolvimento: Os países inviáveis no século XXI. Petrópolis: Vozes, 2002. DERANI, Cristiane. Direito ambiental econômico. São Paulo: Max Limonad, 1996. DINIZ, Maria Helena. O Estado Atual do Biodireito. São Paulo: Saraiva, 2002. DOMINGUES, José Maurício. Cidadania,…

POR UMA UNIVERSIDADE SOCIALMENTE RELEVANTE 1 Where is the Life we have lost in living? Where is the wisdom we have lost in knowledge? Where is the knowledge we have lost in information? 2 T. S. Eliot, Choruses from the Rock, Opening Stanza Alex Fiúza de Mello Naomar de Almeida Filho Renato Janine Ribeiro O desafio da Universidade Pública brasileira é triplo. Primeiro, atingir, todo o sistema, padrão de qualidade compatível com as exigências do mundo contemporâneo e com o…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ CENTRO DE FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR-CFI JONATHA JALBÉM MONTE DE MATOS JULIAN VANESSA FIGUEIRA DO NASCIMENTO KÁTIA MARIA SOUSA PEREIRA KELSON BATISTA FEITOSA RECURSOS HÍDRICOS E SUA DISTRIBUIÇÃO NO BAIRRO DA VITÓRIA RÉGIA NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM SANTAREM-PARÁ 2011 2 Jonatha Jalbém Monte De Matos Julian Vanessa Figueira do Nascimento Kátia Maria Sousa Pereira Kelson Batista Feitosa RECURSOS HÍDRICOS E SUA DISTRIBUIÇÃO NO BAIRRO…

m 1995, Boaventura de Sousa Santos (1999) publicou o artigo “Da idéia de universidade à universidade de idéias”, no qual analisava as crises de hegemonia, de legitimidade e institucional das universidades modernas, apresentando, ao final, uma pauta de transformações, em sua opinião, necessárias a uma digna sobrevivência destas instituições na chamada pós-modernidade. Mutuamente implicadas, as crises de hegemonia, de legitimidade e institucional vêm se instalando nas universidades desde o final

estratégicas, gerando enormes constrangimentos àqueles que lutam pela efetiva promoção e proteção das liberdades políticas, econômicas, sociais e culturais. A proteção dos direitos humanos, sobretudo na cultura ocidental, tem se desenvolvido a partir do século XVIII. A luta pelo reconhecimento, conquista e consolidação de direitos se fortaleceu a partir da Revolução Francesa (1789), se expandiu com a Declaração Universal de Direitos Humanos (1948) e buscou a universalização a partir da…