A Transformação Do Ambiente Pelo Ser Humano

(Alves, p. 12, 2010). Desde tenra idade, as condições em que o ser humano começa a sua trajetória existencial influenciam o modo como a aprendizagem vai se processar e a relação que a pessoa terá com o mundo. Na história, a curiosidade da criança é constantemente direcionada pelos pais no sentido de encaminhá-la para a formação de habilidades requeridas pela sociedade naquilo que se entende ser um ser humano adulto. “E Felipe queria ser adulto. Os adultos são grandes. Alcançam coisas que…

A EDUCAÇÃO E SUA DIMENSÃO AMBIENTAL NA ESCOLA ARIOSVALDO ALVES GOMES UNEB – Campus X FASB E-mail: tyry@tdf.com.br RESUMO A humanidade atravessa um período em que sua sobrevivência está em cheque. O Meio Ambiente então passa a ser um dos temas mais discutidos na atualidade. Todas as instituições sociais são instigadas a promover ações educativas voltadas para a conscientização ambiental. E a Escola se apresenta como uma das instituições mais responsáveis por esse processo, mas que não é a…

Presença em 14 Estados Índice Mensagem do Diretor Superintendente 01 A Transformação para manter o Desenvolvimento Sustentável 08 • Perfil 10 • Mais de 30 anos no Coração do Brasil - Histórico 12 • Governança Corporativa Amazonas 13 • Estratégia do Grupo Carrefour Brasil Ceará 14 • Plano de Transformação Rio Grande do Norte 16 • Diferenciais Carrefour Paraíba Pernambuco 02 A Transformação no Cotidiano dos Relacionamentos 24 • A Missão do Grupo…

resposta. a. Sustentar a inevitável necessidade do desenvolvimento. b. Sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento. c. Propor a conciliação do desenvolvimento com o meio ambiente. Correto d. Divulgar a insustentável situação do meio ambiente. e. Garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se sustenta. Resposta correta: Propor a conciliação do desenvolvimento com o meio ambiente. Comentário da resposta correta: A resposta está correta, já que o…

um todo unitário, com objetivo específico. Entradas Processamento Saídas CLASSIFICANDO OS SISTEMAS • Aberto: Caracterizam-se pela interação com o ambiente externo, orientado para determinados fins (ou seja, influenciando e sendo influenciado pelo ambiente externo). Ex: Organizações, corpo humano, sociedade etc. • Fechado: Não há interação com o ambiente externo. Ex: Máquina, relógio. 1 20/08/2012 CLASSIFICANDO OS SISTEMAS • Simples: Aquele que possui poucos elementos ou componentes,…

de vários estudiosos sendo os principais Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber. Suas correntes cada qual voltadas para análise da sociedade tinham como objetivo questionar a vida do ser humano em sociedade. Auguste Comte, de corrente positivista enfatizava que “[...] tudo o que se refere ao saber humano pode ser sistematizado segundo os princípios adotados como critério de verdade para as ciências exatas e biológicas”. (FERRARI, 2011, p.01) Dessa forma, pode-se inferir que a…

OBJETIVOS  Demonstrar que a Administração da Produção e Operações (APO) aborda questões tanto de organizações de manufatura quanto de serviços.  Introduzir a aplicação de ferramentas de APO em outras áreas funcionais.  Mostrar o impacto de um ambiente de mudança na função da AP. OBJETIVOS  Demonstrar que a função da APO assume uma perspectiva global à medida que a empresa torna-se internacional.  Definir a APO e mostrar como ela agrega valor.  Apresentar uma…

sistemas com respeito ao ambiente.A cibernética permite que o cérebro humano seja substituído pelo computador em muitas atividades. Sistema – É um conjunto de partes ou módulos, os quais formam um todo com objetivo comum. É um conjunto de elementos que estão dinamicamente relacionados e esse dinamismo sugere a possibilidade de evolução.Exemplos: § Respiratório (ser vivo – complexo e aberto) § Circulatório (ser vivo – complexo e fechado) §…

professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. Resposta: O professor técnico é um professor que só está preocupado em cumprir o calendário escolar, sem se preocupar em desenvolver seres humanos, “pessoas críticas”. Já o professor comprometido com a educação é aquele profissional que se preocupa em desenvolver uma educação crítica emancipatória e libertadora. É um educador ético, crítico, responsável, que tem plena…

organizações, a partir de uma postura dita socialmente responsável, vêm empreendendo ações sociais que vão desde a tradicional filantropia até parcerias com o terceiro setor, e incluem programas de voluntariado empresarial e de proteção ao meio-ambiente. Porém Tem-se observado, todavia, que por trás do discurso cobertura, que deixa transparecer apenas as boas intenções e as motivações socialmente admissíveis para esse novo paradigma organizacional, existem outras razões que levam as…