A Trajetória Da Educação Profissional

Trajetória do Serviço Social no Brasil Raichelis, Raquel.Legitimidade Popular e Poder Público. São Paulo. Cortez.1988 Dados Bibliográficos do autor da resenhada : RAQUEL RAICHELIS DEGENSZAJN | Possui graduação em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo- PUCSP (1971), mestrado em Serviço Social pela PUCSP (1986) e doutorado em Serviço Social pela PUCSP(1997).É professora assistente-doutora do Departamento de Fundamentos do Serviço Social da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO sERVIÇO SOCIAL JOSIANE SANTOS DE SANTANA A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL- CAPÍTULO II Eunápolis 2011 JOSIANE SANTOS DE SANTANA A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL – CAPÍTULO II Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná para a disciplina (Portfólio Individual) Prof.º Lisnéia Rampazzo, Adarly Rosana Goes, sérgio de Goes Barboza, Márcia Bastos. Eunápolis – Bahia…

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Resumo: O presente trabalho teve como objetivo analisar o processo de alfabetização de jovens e adultos (EJA) no Brasil e suas características, a fim de identificar as propostas educacionais e a importância da modalidade para a educação brasileira, além de sua trajetória histórica e os principais desafios e lacunas existentes dentro da etapa escolhida para pesquisa. Para a fundamentação teórica e compreensão das questões levantadas durante o…

CENTRO UNIVERCITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIUSA DE OLIVEIRA, RU,636934 TURMA 2011/01 ROSANA APARECIDA CRISTINO, RU, 636979 TURMA 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA SORRISO 2014 CENTRO UNIVERCITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIUSA DE OLIVEIRA, RU,636934 TURMA 2011/01 ROSANA APARECIDA CRISTINO, RU, 636979 TURMA

permeiam o capitalismo contemporâneo. Procurou-se manter o distanciamento necessário entre o pesquisador e os entrevistados, o que, com certeza, não impediu que estes últimos tenham feito a apresentação de si e de sua trajetória de vida - bem como de suas relações profissionais no âmbito da instituição -, lançando mão da já conhecida “agenda oculta”, como assinalaria Goffmann (1992). Em outras palavras, a situação de entrevista, “conforme a distância objetiva entre entrevistador e…

minha formação profissional. Assim, nós, enquanto profissionais de educação, devemos traçar objetivos para realização de uma prática pedagógica que venha atender as necessidades de nossos futuros alunos. Histórico da Escola Flávio Ribeiro Lima Escola de Ensino Fundamental e Médio Flávio Ribeiro Lima, a rua Ten. José Ramiro de Sousa, nº 215, no bairro Monte Castelo em Ubajara -CE, sob a jurisdição da 5ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação -…

Formação profissional em Serviço Social: “velhos” e novos tempos, ... constantes desafios A análise do processo de formação profissional do assistente social, requer uma abordagem histórica, ainda que breve, situando a profissão no contexto da realidade brasileira. Uma reflexão sobre o surgimento e a institucionalização do Serviço Social, identificando os principais marcos da profissão na sua trajetória, articulado com a formação profissional é fundamental para melhor…

40 ANOS DA REGULAMENTAÇÃO DA PROFISSÃO. A profissão de nutrição foi regulamentada no ano de 1967, quando iniciou -se seu registro profissional. Pois anteriormente a profissão era exercida por profissionais não habilitados,ou seja,já existia a ideia que alimentação saudável era benéfica a saúde,porém os profissionais não tinham a formação necessária. Nestes 40 anos de profissão muita coisa avançou,pois o curso de Nutrição começou a ser reconhecida como referência em alimentação

magistério, onde se exigia uma licença ou uma autorização para ser professor, outorgada pelo Estado através de exame ou concurso. É aí que surgem instituições de formação específica e longa: as Escolas Normais, que configuram um conjunto de saberes profissionais. Porém, essas escolas vão se consolidar somente no século XIX, pois foram frequentemente fechadas por falta de alunos ou por descontinuidade administrativa e por conta de o magistério primário oferecer baixos salários, gozar de…

PIONEIROS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL (EMEI) PAULISTANA 1983 a 1988: uma história de lutas e desafios DABUL, Marie Rose rose.299@uol.com.br Mestranda em Educação Pós-Graduada Lato-Sensu em Administração Escolar Graduada em Pedagogia Universidade Nove de Julho – UNINOVE Este trabalho de pesquisa tem como objetivo principal compreender o papel dos coordenadores pedagógicos na história da educação municipal paulistana, valorizando a memória…