A Textos Que Pertencem A Gêneros Diferentes

identifica e distingue. Variação social ocorre entre pessoas que pertencem a diferentes grupos sociais. Podemos, então, considerar como variedades dialetais de natureza social, os jargões profissionais, como também as gírias usadas por diversos grupos. Variação de registro se define pela forma de utilização da língua levando-se em conta a situação, os interlocutores, o momento de fala, etc. A variação de registro compreende as diferentes modalidades linguísticas: familiar, coloquial ou…

Reino F- Filo C- Classe O- Ordem Fa- Família G- Gênero E- Espécies Regras de Nomenclatura (Código internacional de nomenclatura zoológica, versão 2000) Exemplos de regras:  O nome dos animais deve ser escrito em latim ou idioma latinizado. Canis familiaris  Todo animal deve ter, pelo menos, dois nomes, o primeiro referente ao gênero e o segundo à espécie. É o sistema binominal criado por Linnaeu. Musca domestica  O nome do gênero deve ser escrito com inicial maiúscula e o…

Gêneros Literários A literatura é a arte que se manifesta pela palavra, seja ela falada ou escrita, podendo se apresentar em prova ou verso, ao que se refere a sua forma, quanto a sua estrutura e conteúdo, pode ser dividida em três gêneros: • Lírico; quando um “eu” nos passa uma emoção, centrando-se no mundo interior do poeta, apresentado forte carga subjetiva (que surge assim, como característica marcante do lírico). A lírica já foi definida como a expressão da primeira pessoa do…

B 1 Emissor- Designa a pessoa que, num determinado contexto espácio-temporal, realiza intencionalmente um acto de comunicação verbal e produz o enunciado, o discurso e o texto, orais ou escritos, daí resultantes. O emissor, para além da sua competência linguística, possui um determinado conhecimento do mundo, crenças, convicções e posições sociais e ideológicas que marcam a sua actividade discursiva sob o ponto de vista

metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: a. todas as afirmações estão corretas Correto 2 Quando nos referimos a um resumo, vem-nos à mente um texto que: d. é um metatexto que fornece informações sobre um texto fonte de modo que o leitor possa…

GÊNEROS ORAIS: DEFINIÇÕES E EXEMPLOS PARTE I Conteudista Profª. Me. BRUNA LONGO BIASIOLI Muitos professores de Língua Portuguesa reconhecem a importância do trabalho com a oralidade em sala de aula. No entanto, a grande maioria tem dúvidas sobre como fazer um trabalho que concilie práticas orais e escritas. Em outras palavras: como estabelecer os momentos em que será usada a linguagem oral e quando será usada a linguagem escrita? Até que ponto a oralidade é aceitável? Por que a escrita…

Aspectos Lingüísticos e Extralingüísticos na Compreensão do Texto Publicitário Autores: Emanuel Cordeiro da Silva e Thaís Ludmila da Silva Ranieri Orientador: Luiz Antônio Marcuschi Universidade Federal de Pernambuco 1. Introdução A publicidade, devido a sua finalidade comercial, ou seja, a promoção e venda de produtos ou marcas e, principalmente, por ser geradora de recursos financeiros para a mídia, encontra fácil penetração nos mais diversos veículos de comunicação…

feita de maneira auditiva, diferente, portanto, da contagem gramatical que considera o número de sílabas gráficas Sílabas dos versos "Ah!/Quem/ há/ de/ ex/pri/mir/, al/ma/ im/po/nen/te/ e/ es/cra/va" (Olavo Bilac) - 17 sílabas gramaticais. Sílabas poéticas "Ah!/ Quem/ há/ de ex/pri/mir/,al/ma im/po/nen/te /e es/cra/va" (Olavo Bilac) - 13 sílabas poéticas. Na contagem de sílabas poéticas, as palavras estão ligadas umas às outras mais intimamente, é o que confere ao texto o ritmo e a…

letramento. O texto utilizado como base para este escrito é composto por dois tópicos, o primeiro é acerca dos “Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento do componente curricular Língua Portuguesa” em que dispõe de seis direitos. O segundo tópico traz os “Eixos Estruturantes e Objetivos de Aprendizagem por eixos”. Esses eixos estão distribuídos em quatro tendo a função de auxiliar a aprendizagem das crianças em relação à língua portuguesa, são eles: oralidade, leitura, produção de…

Segundo a leitura atenta do texto (linhas 14 a 17), podemos verificar que Alma criou várias versões para o fato. 29. Resposta (D) 37. Resposta (B) A expressão “de ella”, na linha 18, refere-se a “cuenta de internet” na linha anterior. Segundo o dicionário da Real Academia Espanhola, os verbetes “palizas” e “cuchillo” significam surras e faca. 30. Resposta (C) 38. Resposta (A) A expressão “como mucho” (l. 42), da forma como aparece no texto, pode ser traduzida…