carlosfodase

são: Textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas. Tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização. Textos que se organizam por processos argumentativos. Textos que pertencem ao mesmo gênero. Textos que pertencem a gêneros diferentes. 3. Assinale a alternativa correta. Resumo e resenha são: Textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas. Tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização. Textos que se organizam por processos argumentativos. Textos que pertencem ao mesmo gênero. Textos que pertencem a gêneros diferentes. 3. Assinale a alternativa correta. Resumo e resenha são: Textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas. Tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização. Textos que se organizam por processos argumentativos. Textos que pertencem ao mesmo gênero. Textos que pertencem a gêneros diferentes. 3. Assinale a alternativa correta. Resumo e resenha são: Textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas. Tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização. Textos que se organizam por processos argumentativos. Textos que…

são: Textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas. Tipos de texto em quea coesão e coerência não são necessárias à sua organização. Textos que se organizam por processos argumentativos. Textos que pertencem ao mesmo gênero. Textos que pertencem a gênerosdiferentes. 3. Assinale a alternativa correta. Resumo e resenha são: Textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas,…

Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. todas as afirmações estão corretas b. as afirmações I, II e III estão corretas c. só a afirmação I está correta d. só as afirmações I e II estão corretas e.…

ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. as afirmações I, II e III estão corretas b. todas as afirmações estão corretas c. só as afirmações I e II estão corretas d. nenhuma das afirmações está correta e. só a afirmação I está correta…

de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização.Textos que se organizam por processos argumentativos. Textos que pertencem a gêneros diferentes. Textos que pertencem ao mesmo gênero. Textos quese organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas. 2. Analise as afirmações abaixo e, a seguir, assinale aalternativa correta sobre as características da resenha acadêmica: I – O texto é escrito na 3ª pessoa do…

MACHADO, Ana Rachel. Revisando o conceito de resumos. In: DIONISIO, Angela Paiva (Org.). Gêneros Textuais & Ensino. 3ª Edição. Rio de Janeiro, 2007. pg. 138-150. Resumo: Revisitando o conceito de resumos Alguns pesquisadores, a partir dos anos oitenta, se voltaram para estudos sobre o ensino da produção de resumos. Tiveram como inspiração pressupostos teóricos da Linguística Textual e usaram também a noção bakhtiniana. É importante deixar bem claro o conceito de resumo na plataforma…

grupos diferentes. 1. Classificações Artificiais: não levam em consideração o parentesco evolutivo entre os grupos de seres vivos. A divisão de Aristóteles era: 1. Animais com sague Subdivididos de acordo com as 2. Animais sem sangue características dos organismos A divisão de Teofrasto classificava as plantas segundo o tamanho: as grandes eram árvores, as médias eram arbustos e as pequenas eram ervas. 2. O sistema Lineu: construções hierárquicas que consideram as…

Classificação dos seres vivos 01. (ANÁPOLIS) Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são necessariamente: a) da mesma raça; b) da mesma espécie; c) do mesmo gênero; d) da mesma classe; e) da mesma família. 02. (PUC-SP) São órgãos homólogos: a) nadadeiras de peixes e parápodes de poliquetas; b) nadadeiras anteriores de uma baleia e asa de morcego; c) brânquias de camarão e brânquias de peixes; d) nadadeiras peitorais de peixes e braços de polvo; e) asas de aves e asas de insetos.…

que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. todas as afirmações estão corretas b. só as afirmações I e II estão corretas c. só a afirmação I está correta d. nenhuma das afirmações está correta e. as afirmações I, II e…

Magnoliopsida. O resto era impossível de decifrar. O aluno, com base no conhecimento adquirido, procurou organizar os dados sistematizados. Considerando que ele conseguiu causar uma bom impressão ao seu chefe-cientista, veja como teria ficado então seu cientificamente correto relatório, segundo os níveis taxonômicos didaticamente empregados atualmente. REINO: FILO/DIVISÃO: CLASSE: ESPÉCIE: ORDEM: FAMÍLIA: …