A Teoria Moderna Da Colonização

controle ou influência sobre nações ou povos mais fracos. No mundo antigo o imperialismo deu origem a grandes impérios que surgiam quando um povo tentava dominar os demais, criando um sistema de controle centralizado. O imperialismo europeu da Era Moderna é caracterizado pela expansão colonialista sobre territórios de ultramar. Os sistemas imperialistas foram estruturados, segundo a doutrina domercantilismo: cada metrópole buscava controlar o comércio de suas colônias para monopolizar…

grupos. Após o crescimento dentro deste período, houve o surgimento das feiras e dos mercados de rua, assim aumentando as transações mercantis. Com o crescimento dessas transações mercantis na época da colonização, surgiu-se a necessidade da criação de regulamentações especificas surgindo a teoria dos atos de comércio que tinha por objetivo fornecer os elementos necessários para identificação dos sujeitos e suas regras. Na visão de Ramos, que apresenta uma divisão menos fragmentada,…

Carlos Frederico Marés e Heline Sivini Ferreira. FICHAMENTO REFERÊNCIA RAU, Virginia. Sesmarias medievais portuguesas. Lisboa: Presença, 1982. Virginia Rau nasceu em Lisboa (Portugal) em 1865. Publicou diversas obras de História Medieval e Moderna em Portugal. É possível destacar as obras "Feiras medievais portuguesas: subsídios para o seu estudo", tese de licenciatura, "Sesmarias Medievais Portuguesas", tese de doutoramento, "A Exploração e Comércio do Sal de Setúbal", tese de…

porque esta, por sua vez, se encontra mergulhada em um contexto histórico-social concreto. Com a HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares e as teorias que as orientam. Por isso, é indispensável que o educador consciente e crítico, seja capaz de compreender sua atuação nos aspectos de continuidade e de ruptura em relação aos seus antecessores, a fim de agir de maneira intencional e não…

grandes transformações que se iniciou a partir do século XV e se estendeu até o século XVIII, envolvendo aspectos culturais, políticos e econômicos. Giddens, porém, partilha da visão de que a atual fase que vivemos, considerada por muitos como pós-moderna, seja o ápice da modernidade, uma vez que suas consequências nunca estiveram tão evidentes como nos dias de hoje. Não há, portanto, um consenso entre os estudiosos que possa delimitar a modernidade como uma era com começo e fim. Assim…

Nesta síntese podemos analisar o contexto histórico ao qual se insere estes acontecimentos. Observa-se que no século XIX a escravidão ainda estava em vigor, e nos Estados Unidos havia diferenças entre as regiões norte e sul. No período de colonização as colônias do norte tiveram uma economia pautada no comércio e na manufatura, sendo ocupada na maioria por puritanos; já as colônias do sul exerciam uma economia baseada na agricultura, e eram habitadas por uma aristocracia rural,…

PATOS DE MINAS – UNIPAM CURSO: LETRAS - 2º PERÍODO NOTURNO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO EXERCÍCIOS: APOSTILA - IDADE MÉDIA E IDADE MODERNA- APS ROFESSORA: MARIA MARTA DO COUTO PEREIRA ALUNA: ANGELITA BATISTA DA SILVA Respostas – Idade Média e Idade Moderna das páginas 16 a 23 / 33 a 45. 01. A Idade Média abarca um período de mil anos, desde a queda do Império Romano (476) até a tomada de…

A (des)identidade cultural do sujeito pós-moderno Norma Ribeiro do Carmo. Este ensaio pretende abordar questões concernentes ao sujeito pós-moderno, que vivencia os conflitos de identidade cultural, a fragmentação da sociedade moderna e o fenômeno da globalização. Para tal, faremos uso do poema "Ode à Tropicália”, da poetisa contemporânea Laura Esteves, encontrado em anexo, juntamente com alguns textos de apoio, dentre eles o livro A Identidade Cultural na PósModernidade de Stuart Hall. O

noção determinista de raça como conceito básico para a análise social e a produção estética, em favor do conceito de cultura. Grade parte dos estudos atuais dedicam-se à reavaliação dessa mudança. Uma visão comum entre os críticos é a de que, nas teorias sociais emergentes na primeira metade do século XX, os conceitos de cultura e classe deslocaram apenas precariamente o conceito de raça. Foi com a obra de Gilberto Freyre que o conceito de raça perdeu definitivamente o lugar central que…

Brasil A proposta modernista brasileira era a de "ver com olhos livres", sem limitações, sem fórmulas, procurando soluções artísticas próprias e originais. O sentimento de liberdade de criação irmanava a todos os que participaram da Semana de Arte Moderna de 1922. O desejo de romper com a cultura tradicional e acadêmica fez com que se juntassem várias tendências de renovação (cada artista simpatizava com uma ou outra vanguarda europeia), e diferentes campos das Artes (literatura,…