A Teoria Dos Campos Lexicos

Contrato - Interpretação - Princípio da Boa-Fé - Teoria do Ato Próprio ou da Vedação do Comportamento Contraditório Humberto Theodoro Júnior Professor Titular da Faculdade de Direito da UFMG; Desembargador Aposentado do TJMG; Membro da Academia de Direito de Minas Gerais, do Instituto dos Advogados de Minas Gerais, do Instituto de Direito Comparado Luso-Brasileiro, do Instituto Brasileiro de Direito Processual, do Instituto Ibero-Americano de Direito Processual e da International…

que aluno e professor possam então de mãos dadas ter um bom desempenho ao que diz respeito à educação. INFORMÁTICA NA ESCOLA O termo informática vem da aglutinação dos vocábulos informação + automática. Buscando um sentido léxico, pode-se dizer que Informática é: “conjunto de conhecimentos e técnicas ligadas ao tratamento racional e automático de informação (armazenamento, análise, organização e transmissão)”. Segundo ROCHA, (2008, apud ALMEIDA,…

imposta pelo ensino 2 Gênesis 11:1-9. 2 Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.13 - 2º Semestre de 2010 - ISSN 1807-5193 tradicional da gramática normativa e o repasse incorreto do léxico pertencente à variação padrão da língua originam os preconceitos contra as variedades não padrão. Em nosso entendimento a escola deveria atuar como um combatente a este como a muitos outros preconceitos, mas infelizmente, essas também…

aspectos, faremos uma pequena análise no próximo tópico. CARACTERÍSTICAS DO PORTUGUÊS ORIUNDAS DO LATIM VULGAR Como já vimos, do latim ao português, as palavras passaram por inúmeras transformações, dentre as quais acentuaram-se aquelas ocorridas no campo fonético. O latim veio sofrendo mudanças regulares, umas mais tênues, outras mais profundas, até constituir-se como sistema lingüístico autônomo. Essas modificações a que foi sujeita a língua conhecemos como METAPLASMOS. Não…

preocupados com o desenvolvimento e cada um buscou formas diferentes para a elaboração. Para Piaget o conhecimento é construído como uma forma individual e única, a criança tem a chance de errar e tentar novamente ele da ênfase ao cognitivismo. Em sua teoria a criança desenvolve seus conhecimentos através das interações de objetos de estudos que é continuo por meio de contato em uma ação física ou mental chamada epistemologia genética. Ele acreditava que não aprendizagem sem…

considerar a língua falada independentemente de sua representação gráfica.” (pág. 18) “A Linguística geral oferece os conceitos e modelos que fundamentarão a análise das línguas; a Linguística descritiva fornece os dados que confirmam ou refutam as teorias formuladas pela Linguística geral. São duas tarefas interdependentes: não pode haver Linguística geral ou teórica sem a base empírica da Linguística descritiva.” (pág. 18) “No século XIX os linguistas preocuparam-se com o estudo das…

portuguesa é a história da evolução da língua portuguesa desde a sua origem no noroeste da península ibérica até ao presente, como língua oficial falada em Portugal e em vários países de expressão portuguesa. Em todos os aspectos - fonética, morfologia, léxico e sintaxe - o português é essencialmente o resultado de uma evolução orgânica do latim vulgar trazido por colonos romanos no século III a.C., com influências menores de outros idiomas. O português arcaico desenvolveu-se no século…

Sumário 1. A mensagem das funções da linguagem A mensagem e seu perfil Diálogo das funções 5 5 8 2. Função referencial O quê: referente Mensagem referencial A ciência, a arte realista, o jornal No “campo” do referente, a emoção poética 9 9 10 11 13 3. Função emotiva Quem: emissor em detalhes Emoção e arte A solidão 16 16 18 20 4. Função conativa Para quem: receptor A persuasão da mensagem A sedução da mensagem O quadrinho do leitor bidu 22…

_ 9 O quê: referente __________________________________________________________ 9 Mensagem referencial ____________________________________________________ 10 A ciência, a arte realista, o jornal____________________________________________ 11 No “campo” do referente, a emoção poética___________________________________ 13 3. Função emotiva _______________________________________________________ 16 Quem: emissor em detalhes________________________________________________ 16 Emoção e arte…

estudo e metodologia, p. 20 3.1 A aproximação dos pontos de vista e a redescoberta do objeto, p. 20 3.1.1 A abordagem funcionalista, p. 21 3.2 Metodologias adequadas ao novo enfoque, p. 23 3.3 Problemas em Psicolinguística, p. 26 Unidade 4 Campo de atuação da Psicolinguística, p. 29 4.1 Neurofisiologia da linguagem, p. 29 4.2 Aquisição de Linguagem, p. 30 4.3 Relação entre pensamento e linguagem, p. 31 4.4 Apropriação e processamento de leitura e escrita, p. 32 4.5…