A T P De História Ensino De Caso Formação Do Povo Brasileiro

IFET INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOGRAFICA CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA MARIA SONHA SAMPAIO A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA LÚDICA NA FASE INICIAL DO ENSINO DE HISTÓRIA: ANÁLISE DO CONTEXTO ATUAL EM ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ABAIARA – CE ABAIARA CE 2014 IFET INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOGRAFICA CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA LÚDICA NA FASE INICIAL DO ENSINO DE HISTÓRIA: ANÁLISE DO CONTEXTO ATUAL EM ESCOLA

(1987) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Em 2008 realizou um estágio de pós-doutorado no Departamento de Teoria e Historia de la Educación, na Facultad de Educación, da Universidad de Murcia, Espanha. Foi professor da Universidade Federal do Paraná por 15 anos, onde atuou no Departamento de Teoria e Prática de Ensino e no Programa de Pós-Graduação em Educação, linha de pesquisa História e Historiografia da…

elaborado para o desenvolvimento desta disciplina está dividido em cinco unidades e organizado de forma que possa facilitar sua aprendizagem e, consequentemente, sua futura intervenção fundamentada na responsabilidade e ética profissionais. O acesso à história do futebol e do futsal por meio da compreensão das condições históricas determinantes para suas trajetórias torna-se uma necessidade para o profissional de Educação Física. Conhecer os antecedentes históricos das modalidades com as…

Oscilações do público e do privado na história da educação brasileira Libânia Nacif Xavier* O artigo apresenta uma interpretação acerca dos limites, da interação e dos conflitos estabelecidos entre o público e o privado ao longo do processo de institucionalização da educação no Brasil. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA; EDUCAÇÃO PÚBLICA; POLÍTICA EDUCACIONAL. The is article presents an interpretation of the limits, the integration and the conflicts established between public and private sectors

A Educação na Colônia e os Jesuítas: discutindo alguns mitos * Luiz Carlos Villalta * * A história da educação na América Portuguesa, segundo o consenso dos historiadores, pode ser dividida em duas fases: antes e depois da expulsão dos jesuítas em 1759. Tal expulsão é um episódio das Reformas Ilustradas, promovidas pela Coroa portuguesa a partir de 1750, e constitui o marco inicial das reformas educacionais patrocinadas pelo Marquês de Pombal e continuadas após sua queda. A…

POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR PARA POVOS INDÍGENAS NO BRASIL: CONSEQUÊNCIAS PARA A IDENTIDADE PUBLIC POLICY IN HIGHER EDUCATION FOR INDIGENOUS PEOPLES IN BRAZIL THIAGO LUIZ DE MOURA FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. PROFESSOR ORIENTADOR: THIAGO BAGATIN FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. RESUMO: O presente artigo apresenta um breve histórico sobre a população indígena no Brasil bem como algumas das políticas públicas…

MÚSICA NA SALA DE AULA Mayara TahuanaSchwarzwald Professor-Jorge Luiz Buerger Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0226) – Trabalho de Graduação 05/12/2013 RESUMO Esta pesquisa abrange a música por diferentes ângulos. Inicialmente com sua história, como surgiu, quem a inventou. Abrange também os seguintes temas: Lei 11.769, a introdução da música na sala de aula. Além disto apresenta uma pesquisa com professores e alunos, questionando-os…

Cadernos de História da Educação – v. 12, n. 1 – jan./jun. 2013 143 A PRESENÇA DE DILTHEY E DE DURKHEIM NA CONSTITUIÇÃO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NO SÉCULO XX* The presence of Dilthey and Durkheim in the establishment of the discipline of History of Education in Brazil in the 20th Century Décio Gatti Júnior** RESUMO Trata-se da comunicação sintética dos resultados de investigação recente no âmbito da História Disciplinar da História da Educação, na qual…

Cavalleiro Apresentação.......................................................................................................... 15 Kabengele Munanga A Desconstrução da Discriminação no Livro Didático................................ 21 Ana Célia da Silva História e Conceitos Básicos sobre o Racismo e seus Derivados................ 39 Antônio Olímpio de SantÊAna O Direito à Diferença.......................................................................................... 69 Glória Moura…

analisar o papel das universidades objetivando vislumbrar os projetos de modernização e planificação do ensino. Palavras – chaves: intelectuais, universidades, modernização. A concepção de universidade apresentada pelo ministro Gustavo Capanema objetivava a formação de uma intelligentsia para a gestão do próprio Estado. Embora os índices de analfabetismo fossem alarmantes, os investimentos no ensino superior, em detrimento às escolas primárias, refletem o foco das políticas do…