A Supervisão Escolar Tentativa De Reconstrução

comunidade escolar frente a este novo modelo de escola, onde todos os alunos devem estar incluídos nas salas de aulas, do ensino regular. Esse movimento faz com que a escola reflita sobre princípios desse novo paradigma, que vai desde a convivência com esses alunos em um mesmo espaço até uma mudança na organização de todo o trabalho pedagógico da escola. Em relação ao aluno deficiente mental, acreditamos que a sua inserção na escola, realizada dentro desse paradigma da inclusão…

exercícios diferentes, dos quais os seis mais simples oferecem quatro alternativas possíveis para resposta. Se você escolher a alternativa correta, verá um sorriso; se optar pela errada, um rosto franzido negará a resposta, possibilitando uma nova tentativa. Há também um jogo matemático que introduz os números de 1 a 9. Estes são usados nos exercícios Somar, Subtrair e Multiplicar, cada um com dois níveis de dificuldade. Palavras Chave: Ensino Fundamental. Sistema Didático.…

intelectuais, emocionais e sociais. A educação escolar consiste na apresentação sistemática das ideias, dos fatos e das técnicas aos alunos. [...] ninguém educa ninguém, ninguém se educa sozinho. As pessoas se educam em comunidade [...] (BRANDÃO, 1985) Há algum tempo atrás, a única fonte de saber era escola. Nos dias atuais, mesmo ainda sendo de suma importância, há outras fontes de informações tão confiáveis quanto aquelas advindas do ambiente escolar. As novas tecnologias são…

curso de pedagogia se destina à formação de professores para o exercício da docência em educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental, cursos de ensino médio na modalidade Normal, cursos de educação profissional na área de serviços e apoio escolar, cursos em outras áreas que requeiram conhecimentos pedagógicos. O artigo 4º repete o enunciado do artigo 2º com uma variante: o curso de pedagogia é denominado explicitamente de licenciatura, tal como ocorre também nos artigos 7º, 9º…

interdisciplinaridade desde sua gênese até a prática na sala de aula, provocadores de reflexão crítica, análise e reconstrução de práticas docentes. Os autores SUMÁRIO Apresentação ...................................................................................................................................... 4 Capítulo 1 – Ciência e Interdisciplinaridade: os novos desafios do currículo escolar ........................... .6 1.1 Os professores e a formação para a…

tecnologias interativas podem auxiliar no processo ensino-aprendizagem, configurando um novo cenário na educação a distância, onde a percepção de distância é diluída em tempo e espaço. Usamos o método fenomenológico no desenvolvimento do trabalho na tentativa de reencontrar a verdade nos dados originários da experiência de vários autores. Através do desenvolvimento do presente estudo, foi possível observar que a partir do resgate teórico, vários fatores críticos foram identificados…

Faltaram recursos humanos para o exercício do magistério. A Monarquia ficou responsável pelo ensino superior, mas a falta de interesse das elites regionais pelo ensino contribuiu para a não construção de uma organização competente para o sistema escolar brasileiro. Podemos afirmar que pouquíssimas foram as realizações no Ensino Técnico Profissionalizante. Em 1864, existiam apenas 106 alunos matriculados no Ensino Técnico Profissionalizante (comercial e agricultura). A formação de…

possibilidades de convivência solidária. Buscamos compreender e explicitar o coletivo do Escuna, através de um olhar de observadora sobre uma das escolas, a fim de observar as suas ações na constituição de um coletivo. Para compreender o movimento da ação escolar utilizamos análise de conteúdo de entrevistas abertas realizadas com três professoras. A partir da proposta de unitarização e de categorização das entrevistas emergiram as categorias “Dinâmica de Gestão Cooperativa” e…

AUTOR NAO FACA C Ó P I A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Q U E S T Õ E S E R E F L E X Õ E S Suraya Cristina Dar ido Mestrado em Educação Física, na Escola de Educação Física da Universidade de São Paulo, SP, 1987—1991 Doutorado em Psicologia Escolar, no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, SP, 1993—1997 Livre-Docente pela Universidade Estadual Paulista-UNESP/RC, em 2001. No interesse de difusão da cultura e do conhecimento, a autora e os editores envidaram o…

de Telecomunicações, o Ministério das Comunicações formula políticas e diretrizes, objetivos e metas, regulamentação e normatização técnica, relativas aos serviços de telecomunicações. A Secretaria auxilia também na orientação, acompanhamento e supervisão das atividades da Agência Nacional de Telecomunicações – ANATEL. Planeja e coordena, normativamente, as atividades e os estudos que orientam a formulação de programas e projetos visando a universalização dos serviços de…