A Sociedade Em Transição Resumo Critico

ESCOLA: DA LINHA DE MONTAGEM ÀS PRESSÕES DA PÓS-MODERNIDADE POR INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. Deborah Frinelia Correia de Lima Souza1 Dr. Carlos Nogueira Fino2 Resumo O artigo aborda a obsolescência do modelo de escola perpetrado desde a Revolução Industrial, e a necessidade contemporânea de quebrar aquele paradigma e instituir amplos contextos de aprendizagem autêntica (em detrimento dos antigos contextos de ensino). Nesta perspectiva explicita as megamudanças experimentadas pela…

SOBRE A GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA Bárbara Cristina de Jesus Santos , Maria Benedita Mesquita RESUMO: objetivo: avaliar o grau da participação de técnicos, gestores escolares e professores de escolas públicas nos processos de gestão da educação, na Smec , da prefeitura de Salvador-Ba. A ideia norteadora do estudo foi a seguinte: a gestão da educação na Smec encontra-se em processo de transição de um grau de participação inicial, correspondendo à informação e consulta…

O ENSINO DE GEOGRAFIA E O APRENDIZADO NA ESCOLA1 LUCIANA BEDIN TADIOTTO; SAMIR RECALDE BOGADO2 JANICE LICIESKI SPANCESKI3 RESUMO A geografia vem passando por profundas transformações. Dentro deste contexto ela se apresenta como uma disciplina marcante e imprescindível para a formação de um cidadão crítico, e o professor tem um papel fundamental neste sentido para tanto sua formação deve ser sólida e contínua. O ensino da geografia deve levar o aluno a compreensão do lugar onde ele vive

TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS: CONCEPÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL E TEORIA HISTÓRICO-CRÍTICA 1 RESUMO: Este artigo visa levantar questionamentos referentes às tendências educacionais em questão. Diante de sua complexidade, professores, embora tendo conhecimento sobre algumas, não dominam esse saber em sala de aula. È muito comum ouvi-los dizer: na teoria é fácil, mas na prática! Haja vista, que mesmo acreditando estarem trabalhando certa teoria, na verdade não estão. Faz no final uma mistura delas.

romantismo, realismo, naturalismo e o parnasianismo. Os movimentos literários eram movimentos culturais relacionados às artes plásticas, literatura e teatro. Neste trabalho estará abordada a parte da literatura deste movimento. O trabalho possui o resumo do contexto histórico, as suas características os principais autores, e alguns dos registros das escolas literárias. ARCADISMO Quadro representando um pastor de ovelhas – ilustração típica do Arcadismo

Científica do 1° período de Pedagogia. Paracatu 2007 A importância da filosofia para a educação Nilva Borges de Sousa* Rita Cristina Carneiro Neiva Mundim Resumo O presente texto tem por objetivo relacionar a importância da filosofia com a ação pedagógica, enfatizando também a questão da abordagem da filosofia na educação infantil, já que a criança está em atitude de aprendizado diante da…

1. Introdução O seguinte trabalho tem como objetivo mostrar como ocorreu a transição do paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no Brasil tendo como base o artigo “Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma breve reflexão sobre os paradigmas educacionais no contexto da educação especial brasileira” de Rosana Glat e Edicléa Mascarenhas Fernandes. A seguinte análise tenta mostrar além da visão das autoras como

Resumo A obra conta as aventuras de Leonardo ou Leonardinho, filho ilegítimo dos portugueses Leonardo Pataca e Maria da Hortaliça. Como os pais não desejassem criá-lo, Leonardo fica por con­ta de seu padrinho (um barbeiro) e de sua madrinha (uma parteira), após a separação dos seus progenitores. Sempre metido em travessuras, desde cedo Leonardo mostra-se um grande malandro. Já moço, apaixona-se por Luisinha, mas põe o romance a perder quando se

Este artigo procura argumentar em favor de uma aula destinada ao ensino de leitura, que é a aula de Biblioteca de Classe, no qual a prioridade não é o desenvolvimento de competências, da fluência na leitura, da intelecção dos textos, do apuro critico. Leitura biblioteca de classe potencializa a relação necessária do sujeito com um conjunto de aspectos positivos que configuram a pratica de ler, inclusive aqueles ligados a subjetividade. Procurando chamar a atenção dos alunos para a leitura

clássica, o seu livro mais importante foi Princípios de Economia Política, de 1848, que constituiu o primeiro grande manual de Economia. Esse seu livro ensinou gerações de economistas. John Stuart Mill e os Fundamentos Microeconômicos Da Produção Resumo Os “Princípios de economia política” de John Stuart Mill lançou os fundamentos microeconômicos modernos da produção. Para ele, determinar as leis que regem a produção era o assunto mais importante da Economia Política. Depois de…