resenha - Educação com prática de liberdade

CENTRO DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Aluna: Raquel Jerez 2013.1 EDU 1794 Educação de Jovens e Adultos Segundo trabalho G1 Tema: Resumo Crítico de um livro de Paulo Freire RESUMO CRÍTICO 1. DADOS: Autor – Paulo Freire Título do livro – Educação como prática de liberdade Local da Edição – Rio de Janeiro/ Editora - Paz & Terra/ Ano - 1967 Número de páginas - 157 2. RESUMO DO LIVRO: Neste resumo crítico tenho a pretensão de apresentar as reflexões e avaliações elaboradas por Freire em seu ensaio “Educação como Prática da Liberdade”, em que o autor expõe o "Método" de Alfabetização de Adultos de maneira meticulosa, contextualizando historicamente a proposta e exibindo seus pressupostos filosóficos e políticos. A obra tem como porta de entrada uma carta aos leitores escrita por Francisco C. Weffort, onde este discorre sobre a visão de educação tida por Freire e as questões políticas embrenhadas nesta visão. Weffort afirma que, embora neste livro possamos encontrar escritos detalhados acerca do método freiriano, ele não se resume a isto. A educação na visão de Paulo Freire deve realizar-se como prática da liberdade. Os caminhos da libertação só estabelecem sujeitos livres e a prática da liberdade só pode se concretizar numa pedagogia em que o oprimido tenha condições de descobrir-se e conquistar-se como sujeito de sua própria destinação histórica. Weffort destaca as experiências do método na

Exercício: Karl Marx e Friederich Engels: O manifesto comunista PARTE I – CONCEITOS: Socialismo: momento de transição entre o capitalismo e o comunismo em que o Estado permanece como necessidade do proletariado para derrubar a burguesia. O papel do Estado é de defender os interesses dos trabalhadores contra todos que defendam a volta ao sistema capitalista. Comunismo: sistema de sociedade sem classes, sem Estado e livre de opressão, onde cada membro da sociedade possa…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIANGULO MINEIRO Deborah dayse da silva gomes Resumo do livro ‘’educação como prática de liberdade’’ paulo freire uberaba/MG 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIANGULO MINEIRO deborah dayse da silva gomes Resumo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de Geografia Geografia das Américas Prof. Dr. Winston Kléiber de Almeida Bacelar VIRNA SALGADO BARRA RESUMO CRÍTICO: A FERRO E FOGO O CAFÉ DESALOJA A FLORESTA Uberlândia, 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de Geografia Geografia das Américas Prof. Dr. Winston Kleiber de Almeida Bacelar VIRNA SALGADO BARRA A FERRO E FOGO O CAFÉ DESALOJA A FLORESTA Resumo…

HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE RESUMO CRÍTICO SOBRE O LIVRO “ O QUE É SOCIOLOGIA?” MACAPÁ/AP 2012 ACADÊMICO SILVANO LINO RAMOS FILHO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GERAL RESUMO CRÍTICO SOBRE O LIVRO “ O QUE É SOCIOLOGIA?” MACAPÁ/AP 2012 Após a leitura do livro em estudo “O que é sociologia?” do literário Carlos Benedito Martins, coleção primeiros passos, podemos…

QUADRO RESUMO – ESCOLAS LITERÁRIAS BRASIL / PORTUGAL Estilo Trovadorismo Portugal 1189/1198 A Ribeirinha Paio Soares de Taveirós Gêneros: cantigas (poesia), novelas de cavalaria, nobiliários, hagiografias. Brasil Características Cantigas de Amor: sofrimento, idealização, eu lírico masculino, ambiente da Corte, dama inacessível, caráter análíticodescursivo. Cantigas de Amigo: eu lírico feminino, confessional, ambiente popular, paixão incorrespondida, realista,…

resumo de machado de assis RESUMO INTERPRETATIVO DE CONTOS DE MACHADO DE ASSIS 1. Introdução O propósito desse resumo interpretativo é abordar os traços típicos da obra machadiana. A questão da análise do comportamento humano, o olhar crítico do autor, associado às várias facetas sociais - são elementos que se perpetuaram... 2333 Palavras10 Páginas Resenha - O enfermeiro (Macado de Assis) *¹ O enfermeiro Joaquim Maria Machado de Assis (1839 - 1908) foi um importante autor realista…

“Dedicamos este trabalho á nossa professora de Português, que por mérito de seu conhecimento nos prepara ao mundo.” “Foges-me sabendo certo que passo perigo marinho, e sem ti vou tão deserto que, quando cuido que acerto, vou mais fora de caminho.” - Gil Vicente RESUMO ÍNDICE INTRODUÇÃO .......................................................................... Pág 07 TEATRO DE GIL VICENTE ……………………………………. Pág 08 PRINCIAIS…

O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ÂMBITO ESCOLAR: Uma revisão bibliográfica sobre o currículo e a educação infantil Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica sobre currículo e como ele ocorre na educação infantil. O currículo é um modelo concreto de conhecimento escolar que resulta das interações culturais e sociais. A importância do currículo está em todos os temas para compreender o funcionamento da realidade e da prática escolar nos níveis de…

Para Marx a questão social não é se não as expressões do processo de formação e desenvolvimento da classe operaria e seu ingresso no cenário politico da sociedade, exigindo o seu reconhecimento como classe por parte do empresariado e do Estado. Na década de 80 a categoria dos assistentes sociais emerge na sena social no processo de transição democrática com um novo perfil profissional e acadêmico. Inspirada na tradição marxista 2 - O legado da reconceituação O legado da…