artigoO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ÂMBITO ESCOLAR

O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ÂMBITO ESCOLAR:

Uma revisão bibliográfica sobre o currículo e a educação infantil

Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica sobre currículo e como ele ocorre na educação infantil. O currículo é um modelo concreto de conhecimento escolar que resulta das interações culturais e sociais. A importância do currículo está em todos os temas para compreender o funcionamento da realidade e da prática escolar nos níveis de aula, escola e de sistema educativo. A educação infantil atua para desenvolver as competências e habilidades para a relação interpessoal das crianças com outras num determinado espaço. A importância deste artigo encontra-se na tentativa de construir um pensamento crítico sobre o conhecimento escolar por meio de pesquisa bibliográfica.
Palavras – chave: Currículo. Educação Infantil. Prática Pedagógica.

Abstract: This paper aims to present a literature review on curriculum and how it occurs in early childhood education. The curriculum is a concrete model of school knowledge that results from cultural and social interactions. The importance of the curriculum in all subjects is to understand the functioning of reality and school practice in the levels of classroom, school and education system. The preschool serves to develop skills and abilities in interpersonal relations with other children in a given space. The importance of this article lies in trying to build critical thinking about school knowledge through literature.
Keywords: Curriculum. Early Childhood Education. Teaching Practice.

INTRODUÇÃO Esta é uma pesquisa qualitativa que utiliza a técnica da revisão bibliográfica. Para a coleta de dados foram feitas pesquisas em sites e banco de dados confiáveis como o Ministério da Educação do Brasil, o Google Acadêmico e o Scielo. Este artigo está organizado em dois tópicos. No primeiro há uma revisão sobre currículos e no segundo uma discussão sobre a importância do currículo