A Sociedade Em Transição Resumo Critico

disciplina Metodologia da pesquisa científica I, orientando-o com os conhecimentos básicos e importantes para que se possa compreender o que norteia os caminhos para a concepção do que é o conhecimento, seu significado e relevância. Preste atenção: na sociedade letrada em que vivemos, percebemos um emaranhado de apelos à nossa imaginação, à nossa sensibilidade nas legendas ou escritos que conjugam a linguagem que conhecemos cotidianamente como denotativa com uma outra linguagem cheia de…

AUTONOMIA DA CRIANÇA[1]. FERREIRA, Débora, MATOS Leni, ESCUMBARTI Natália , SOUSA Rosana Moraes. Orientada pela professora mestra Patrícia Cardoso Soares. Curso de Pedagogia – Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba – FAC FEA - SP. Resumo Este estudo foi realizado com a finalidade de repensarmos a questão da infância apontando a importância do espaço escolar, concepção sobre a educação infantil e como aprimorar as práticas pedagógicas partindo do projeto da…

VIEIRA RESUMO: Esta entrevista, baseada no Dicionário de Educadores Portugueses (2003). O autor comenta e analisa criticamente as concepções do ensino de Portugal, os problemas e as dificuldades desse ensino, preocupando-se com a construção de uma pedagogia nova, um pensamento novo, tendo como base a interatividade e a abrangência, que seja centrada na aprendizagem, na perspectiva criativa, crítica e autônoma, no poder transformador da ação humana, em conjunto com a família e a…

religião. 2.1 Concepção Kantiana de Deus e da religião. 2.2 Concepção hegeliana de Deus e da religião. 3 A racionalidade científica e a religião. 3.1 Crítica Comte a religião. 3.2 Concepção de religião de Wittgenstein. 3.3 Racionalismo crítico de Popper. 4 Ateísmo e religião. 4.1 Crítica de Feuerbach à religião. 4.2 Crítica de Marx à religião. 4.3 Crítica de Nietzsche à religião. 4.4 Crítica de Sartre à religião. 5 Pecado, o bem e o mal. …

ESTADO: apontamentos para uma aproximação Henrique Kramer da Cruz e Silva* RESUMO: Este artigo objetiva contestar a tese de alguns marxistas que alegam serem absolutamente incompatíveis a teoria pura do Direito e as teorias jurídicas marxistas. A extensão e a complexidade da obra de Kelsen não permite desqualificá-la como obra de um mero apologeta da ordem jurídico estatal capitalista, como o caracterizam alguns de seus críticos. O artigo ocupase basicamente de delinear os contornos de…

DE PESSOAS Resumo: Este artigo apresenta as principais diferenças entre Recursos Humanos e Gestão de Pessoas, bem como as características que o gestor precisa ter para o trabalho dentro de uma organização. O gestor precisa ser acima de tudo um gestor de pessoas que exige algumas competências, dentre elas: conhecimento, determinação, ética, liderança de pessoas e processos, visão global, capacidade estratégica, orientação para resultados, flexibilidade, sensibilidade e senso critico. …

Resumo 1: Publicado no final da década de 1990, o livro de Tomaz Tadeu da Silva apresenta uma síntese relevante das discussões sobre as teorias do currículo decorridas no século XX. Tomaz Tadeu da Silva é reconhecido na América Latina como um dos maiores estudiosos do currículo no Brasil com vasta contribuição para a práxis educativa. Documentos de Identidade é um importante trabalho para aqueles profissionais da educação que organizam os currículos escolares, mormente, nessa década de reformas

RESUMO INTRODUÇÃO Metodologia Sujeitos CAPÍTULO 1 GLOBALIZAÇÃO ECONÔMICA E EDUCAÇÃO: ATUAIS DESAFIOS À FORMAÇÃO PROFISSIONAL 1.1 Globalização e disparidades sociais 1.2 Transformações no mundo da produção e do trabalho 1.3 As categorias qualificação, competência e empregabilidade na formação profissional CAPÍTULO 2 POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL 2.1 Educação Profissional – da LDB ao decreto nº 2208/97 2.2 Revendo a evolução do ensino técnico

A História Moderna na Historiografia Geraldo Fonseca Rejane de Jesus Santos Simone Dantas Fontes1 RESUMO: O conceito de modernidade vem sendo questionado tanto numa linha didática quanto histórica, ou seja, analisaremos o decorrer histórico e posteriormente o didático na História Moderna. É importante destacar que o conceito de tempo é embutido na História, justamente para estudar a mesma. PALAVRAS-CHAVE: Historiografia, História Moderna, modernidade. As transformações da…

RESUMO O PARADIGMA MARXISTA NA ANÁLISE DOS MOVIMENTOS SOCIAIS Sorocaba/SP 2013 Mariana Lopes dos Santos Sheila de Matos Fernandes Vânia Pinho RESUMO O PARADIGMA MARXISTA NA ANÁLISE DOS MOVIMENTOS SOCIAIS Trabalho de pesquisa apresentado em aproveitamento da disciplina de Educação e Moviementos sociais do Curso de Pedagogia do 6º Semestre da Universidade de Sorocaba. Profº. Antônio de Pádua Sorocaba/SP 2013 RESUMO: O PARADIGMA