A Sociedade Da Informação Filosofia

Pedagogia e Letras da Universidade Anhanguera-Uniderp. São Paulo/SP 2012 A Filosofia Definir o que é filosofia não é uma tarefa tão fácil, pois a própria filosofia já foi pensada e repensada desde que o termo foi inventado por Pitágoras, por volta do século VI a.C. A palavra é formada por duas palavras gregas, “filo” que quer dizer amor ou amizade e “sophia” que quer dizer sabedoria ou conhecimento. Filosofia portanto seria amor pelo conhecimento, pela sabedoria. Sendo o…

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intelectual e a informação - da antigüidade clássica aos nossos dias trata-se do desenvolvimento da capacidade de conhecer para melhor escolher. Para formar o cidadão é preciso começar por informá-lo e introduzi-lo às diferentes áreas do conhecimento, inclusive através da literatura e das artes em geral. A falta, ou insuficiência de informações reforça as desigualdades, fomenta injustiças e pode levar a uma verdadeira segregação. No Brasil, aqueles que não têm acesso ao ensino, à…

paradigma para as práticas pedagógicas e a contribuição do ensino de Filosofia na educação básica. PALMEIRA DOS ÍNDIOS/AL 2011 Antônio Orlando Bezerra O “pensar” como novo paradigma para as práticas pedagógicas e a contribuição do ensino de Filosofia na educação básica. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para a obtenção do grau de Licenciatura em Filosofia, Habilitação Ensino Médio da Faculdade São…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância (AD) Disciplina: Filosofia e Ética na Gestão de Negócios Curso: Administração Professor: Carlos Euclides Marques Nome do aluno: Alan Carlos Yared de Lima Data: 5/10/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de…

primeiro passo para a mudança de paradigmas em prol de um ordenamento jurídico efetivo e de uma sociedade livre, justa e solidária. 1 INTRODUÇÃO Este artigo visa abordar o movimento pós-moderno e sua relação e influência no Direito. O estudo começa por esclarecer em que consiste a pós-modernidade, indica as bases que justificaram seu surgimento, bem como as áreas em que se manifesta, transitando desde a filosofia até a estética. Nesta última, encontra espaço na literatura, pintura,…

1. Como podemos definir, no contexto da Filosofia Contemporânea, o conceito de ideologia na obra de Karl Marx? R: “Karl Marx, foi a decisão de compreender a realidade a partida prática politica de uma classe social que permitiu a percepção dos mecanismos de denominação e exploração social, de onde surgiu a formulação teórica da ideologia”(livro: convite a filosofia, Autora: Marilena Chaui). A partir desse trecho do livro acredito que o conceito de Karl Marx referente a Ideologia ela…

Filosofia 1. Considere a situação em que você está em uma roda de amigos e, de repente, o assunto é sobre a Filosofia. Entre as diversas posições, as seguintes foram propostas: - "A Filosofia é só doidice, maluquice mesmo...". - "A Filosofia não contribui de modo algum para a nossa vida, ela é inutilidade pura...". Considerando os ditos equivocados acima, proponha um argumento, em no máximo 15 linhas, acerca da Filosofia como saber oposto ao "desequilibrado" e oposto ao "inútil".…

causados por deuses, em seus poderes e julgamentos. O comportamento do ser humano perante a sociedade grega era o melhor possível, onde suas ações remeteriam na ira de seus deuses e causariam transtornos à sua esposa, seus filhos e sua casa, por exemplo. Mas, tudo começou a mudar quando Tales de Mileto mudou o pensamento da sociedade helênica, considerado o Pai da Filosofia, ele criou o ideal da filosofia e fortificou suas raízes criando a escola Jônica. Tales acreditava que a água era…

necessário acompanha-los para a construção de profissionais capacitados e atualizados a ensinarem uma educação de qualidade, voltada para a realidade e para seu cotidiano. Filosofia na escola A filosofia da educação nos moldes do pragmatismo americano e as ciências da educação, nos moldes da sociologia positivista francesa, percorreram todo o século XX como polos de irradiação de reflexões pedagógicas . A obra de…