A Rotina E As Atividades Para Crianças De 0 A 6 Anos

CONTEXTO 4.1 TABELAS DESCRIÇÃO DA ESCOLA 4.3 DESCRIÇÕES DOS SUJEITOS QUE COMPÕEM A ESCOLA 4.3.1 Perfil do diretor 4.3.2 Perfil do professor 4.3.3 Perfil dos alunos 4.3.4 Descrição do perfil didático pedagógico da escola 5 JUSTIFICATIVA 6 PROBLEMA DE PESQUISA 7 OBJETIVOS DA PESQUISA 7.1 OBJETIVO GERAL 7.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 8 OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM 8.1 OBJETIVO GERAL 8.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9.1 CONCEPÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL…

que a criança passa a ser vista como sujeito de educação, com necessidade de atendimento qualificado. O trabalho do psicólogo escolar permeia questões relacionadas ao desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos cognitivos, afetivos e motores. A pesquisa foi desenvolvida em uma instituição de Educação Infantil de Brasília com objetivo de conhecer a prática educativa e a atuação do psicólogo escolar. Foram realizadas entrevistas com a equipe psicopedagógica e observações de…

Terezinha Bazé de Lima 1.4 Tipo(s) de Pesquisa(s): ( X ) Bibliográfica ( ) Descritiva ( ) Experimental ( x ) exploratória ( ) Outras: citar 2 – INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO A leitura é um ato fundamental em qualquer atividade da vida humana. Fundamental não por apenas promover realização pessoal, mas também proporcionar ao homem o agir conscientemente sobre a realidade. É claro e conciso que uma ação consciente por parte do homem requer a…

exploração de garimpos de ouro e diamantes. Entretanto, com seu desenvolvimento, esta atividade foi substituída pela pecuária, sendo a pecuária extensiva a sua atividade predominante. Essa região dispõe de um significante rebanho, com destaque para o gado bovino, seguido do rebanho suíno. O agronegócio vem ganhando destaque nos últimos anos e já supera o extrativismo mineral e vegetal sendo, atualmente, a atividade econômica mais importante da região. Caracteriza-se pela produção…

Ipatinga 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................4 1 TEMA - Diversidade de Animais e Plantas...................................................6 1.1 Revisão Bibliográfica...................................................................................7 1.1.1Projeto.....................................................................................................13…

aspectos da importância do agir do professor, na educação infantil na atualidade, e sua importância , de sua observação, pesquisa, e conhecimento de seus alunos. O relato das experiência vivenciadas , de suas rotinas diária, a proposta das atividades realizadas pela professora, e a reação das crianças no desenvolvimento da aula. Será relatado também a pesquisa desenvolvida, com os docentes da escola, inicialmente relatando a sua localização, tempo de funcionamento, natureza…

tempo e do espaço com a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. É admissível analisar que na maioria das instituições de Educação Infantil a rotina não tem beneficiado a completa aprendizagem e desenvolvimento das crianças. O que acontece na maioria das vezes é uma rotina desgastante, em que a criança realiza trabalhos mecanicamente, sem a concepção do porquê de realizá-las e do significado e importância daquela determinada atividade ou metodologia. Nossas restrições surgidas das…

uma valiosa oportunidade para se pensar como e em que direção atuar junto ás crianças a partir de determinados parâmetros e como articular o processo ensino-aprendizagem na escola básica. E assim como as disciplinas desse semestre relacionou as DCNEIs, dando a importância necessária das Diretrizes na formação teórica e prática do professor de educação infantil. Sendo um instrumento orientador da organização das atividades cotidianas das instituições, destacando a necessidade de…

Planejamento do 1º dia Ano: 2º Ano. Data: 01 de junho. Tema: Zé Colméia. Rotina: - Entregar os crachás. - Contrato Didático: Haverá na sala um Zé Colméia confeccionado de EVA com o nome de todos os alunos da sala. A professora irá retirar o nome dos alunos que não apresentarem disciplinados. Os alunos que fazerem as atividades com capricho, participarem da aula e cumprirem com todas as propostas irão receber uma surpresa (proposta surpresa) no final do dia. -…

José do Divino, estado de Minas Gerais, CEP: 39848-000, oferecendo as seguintes modalidades de ensino: Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental. Atualmente atende um total de 230 crianças, sendo assim distribuídos: crianças atendidas na Educação Infantil ( 04 a 05 anos ) - 70 crianças e crianças atendidas nas séries iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) -160, nos seguintes turnos e horários: matutino das 07:00 ás 11:20 e vespertino das 12:00 às 16:20 horas. …