Planejamento ciências

Planejamento do 1º dia

Ano: 2º Ano.

Data: 01 de junho.

Tema: Zé Colméia.

Rotina:

- Entregar os crachás.
- Contrato Didático: Haverá na sala um Zé Colméia confeccionado de EVA com o nome de todos os alunos da sala. A professora irá retirar o nome dos alunos que não apresentarem disciplinados. Os alunos que fazerem as atividades com capricho, participarem da aula e cumprirem com todas as propostas irão receber uma surpresa (proposta surpresa) no final do dia.
- Falar sobre as propostas do dia:
→ Caixa do Zé Colméia.
→ Ouvir a professora.
→ Lanche .
→ Recreio.
→ Higiene.
→ Realizar as atividades.
→ Leitura das imagens.
→ Tarefa.
→ Proposta surpresa ☺.

1. Área do Conhecimento: Ciências Biológicas e suas Tecnologias.

1.2. Disciplina: Ciências.

Enfoque Conceitual: O olfato.

1.3. Habilidades • Identificar o nariz como órgão responsável pelo sentido do olfato. • Entender a ligação entre os sentidos olfato e paladar. • Realizas as atividades propostas com capricho.

1.4. Recursos
Mel, vinagre, flor, suco, atividade em sala e para casa xerografada, duas figuras.

1.5. Mobilização • Contar que o Zé Colméia nos mandou uma caixa com alguns produtos para que nós possamos sentir o cheiro deles. • A professora passará entre as carteiras para que cada aluno sinta cada um dos exemplos.

1.6. Desenvolvimento

Explicar • Quando vocês sentiram o cheiro dos alimentos, devem ter se lembrado do seu gosto. • O olfato e o paladar são dois dos cinco órgãos de sentido, assim com a audição, a visão e o tato. • Por meio do olfato podemos perceber os odores. O nariz é o principal órgão do olfato. E por meio do paladar podemos sentir o gosto dos alimentos através das papilas gustativas em nossa língua. • As comidas estragadas têm um cheiro horrível para nós - é o alarme do nosso corpo para saber que não devemos comê-las. • Cheiro de fogo ou gás de cozinha, por exemplo, é outro alarme do