A Rotina Do Grupo Observado De Professor E Aluno

SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 07 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 09 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 10

1.INTRODUÇÃO: O objetivo deste relatório é relatar sobre rotina escolar a fim de ampliar a visão dos gestores e colaboradores sobre o processo de motivação frente ao trabalho e seus valores em gestão escolar. O tema Gestão escolar é importante por achar que é preciso estar em condições para atender as crianças e seus responsáveis com eficiência, tranqüilidade, eficácia e entusiasmo . Participamos e observamos a rotina da gestão escolar de uma escola. A palavra Gestão significa…

ensino/aprendizagem do componente curricular - Língua Portuguesa06 As rotinas da escola e da sala de aula: referências para a organização do trabalho do professor alfabetizador17 Compartilhando 29 Direitos de aprendizagem em História no ciclo de alfabetização 29 Materiais didáticos no ciclo de alfabetização. 36 Aprendendo mais 45 Sugestões de leitura45 Sugestões de atividades para os encontros em grupo47 PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA…

motorizada para uso dos alunos com necessidades especiais. _________________________________ Mariza Papa da Silva / Estagiária CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA -2014 MODELO DE OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA CENTRO INTEGRAL OFICINA DO SABER IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA:___________________________________ ELISIMÁR PEREIRA NUNES NOME DO PROFESSOR (A): ____________________________________ JARDIM I SÉRIE/ANO: ______________ 1) Durante a realização da aula, os…

Síntese do livro Sabores, cores, sons, aromas, - A Organização dos Espaços na Educação Infantil – Horn, Maria da Graça Souza O desenvolvimento e a aprendizagem da criança, durante os anos iniciais, são facilitados quando há no planejamento do professor, o planejamento do ambiente em que as crianças serão inseridas. Um lugar adequado estimula a criança a desenvolver sua identidade pessoal, além de promover o desenvolvimento de competências, dando oportunidades para os movimentos…

Acadêmica: Elisama de Borba A. FICHAMENTO: A PAIXÃO DE CONHECER O MUNDO – MADALENA FREIRE RELATÓRIO DE ATIVIDADES 1978 – Fevereiro, Março O grupo é composto de 17 crianças que estão próximas a 4 anos. A aula é iniciada às 8h30min para roda de conversa. Às 9h é realizada uma atividade coletiva para o grupo. Às 10h é o lanche e às 11h é realizada uma atividade no atelier. E encerrando, às 11h45min é a hora da estória. 1 – SOPA DE MACARRÃO “SEM VENENO” A…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ....................................................... Professor orientador do estágio .............................................................................. Coordenador do curso de Pedagogia Aprovado em....../....../...... Conceito:............................ SUMÁRIO Ficha de identificação do aluno.........................................................................05…

de 4 anos de idade. São 25 alunos com uma professora em sala de aula. As aulas são ministradas no período da manhã. Os ambientes observados na escola foram sala de aula e a sala de informática. As primeiras observações foram na sala de aula. Podendo-se constatar que apesar da sala não ser muito espaçosa a disposição dos moveis é sempre modificada, a professora procura diversificar o espaço entre as mesinhas mudando-as em várias posições permitindo assim que os alunos fiquem…

Vermelho Sheila Preto Sandhy Verde Gisele Azul Juliana Lilás Agatha Plano de Aula Escola Municipal Brincando de Ler Professoras: Sheila, Sandhy, Gisele, Juliana e Agatha Horário: 07h30 ás 11h00 Números de alunos: 25 Faixa etária: 3 a 5 anos 1 - Tema gerador: Alimentos Em virtude das crianças nesta faixa etária apreciarem comer doces, chupar balas, sorvetes, ou recusarem alimentos como legumes, verduras e algumas frutas, ocasionando assim deficiência…

competências e habilidades tanto do professor quanto do aluno continuamente. O aperfeiçoamento educacional contínuo leva os professores a refletir sobre suas práticas, mostrando o quanto é preciso se atualizar, pesquisar e renovar os interesses. Nesta atividade prática supervisionada faremos uma reflexão entre cooperação, socialização e a integração das questões didáticas para obtenção de um bom processo de ensino/ aprendizagem, mostrada a postura e rotina do professor em sala de…