A indissociabilidade entre o cuida e o educar, a importância do planejamento pedagógico, a importância do ambiente alfabetizador, o desenvolvimento da oralidade através da roda de conversa

INTRODUÇÃO Vários estudos comprovaram que o desenvolvimento infantil é um processo que depende das experiências anteriores das crianças, do ambiente em que vive e de suas relação com esse ambiente. O desenvolvimento infantil envolve uma série de comandos e atitudes que devem ser tomadas pelo educador, o mesmo deverá ter conhecimento e embasamento suficiente pra a elaboração do seu trabalho, é importante a compreensão a cerca do cuidar e do educar de acordo com os referenciais curriculares nacionais, o planejamento monitorado, refletido e pesquisado, proporciona ao educador uma maior facilidade no exercer de sua prática educativa, pois o planejamento que é o norteador da atividade proposta em sala de aula quando bem pensado e manipulado proporciona ao docente uma maior contemplação de seu trabalho. Para a promoção do conhecimento é importante o ambiente alfabetizador bem como o método a ser utilizado. Como facilitador do desenvolvimento oral, cognitivos e de fácil socialização a roda de conversa possibilita o educador a pesquisa e observação do educando, é através da roda que se pode perceber e avaliar o individuo pesquisado e observado. O lúdico que está presente na educação infantil e também em séries avançadas é de extrema importância para o educando pois dar-lhe margem e base para o seu melhor desenvolvimento cognitivo, vocacional, habilidoso entre outros. A compreensão a indissociabilidade entre o cuidar e o educar implica em refletir como educar e cuidar…

estimular o desenvolvimento motor e memorial, bem como a atenção auditiva e visual. Isso provocará um equilíbrio metabólico interferindo na receptividade sensorial do aluno. A escola possui um papel muito importante nesse processo de ensino aprendizado através da música, e cabe ao professor criar situações para que isso aconteça de forma significativa e estimulante para os educandos. A busca por uma metodologia cada vez mais produtiva e eficaz para a formação do alunado promove no…

Adaptação e socialização; História Infantil; Desenvolvimento da oralidade; Cantigas de roda; Coordenação motora; Data comemorativa – Dia do Índio (19/04); Faz de conta. Quarta-feira (2304): Adaptação e socialização; Alimentação saudável; Desenvolvimento da oralidade; Faz de conta. Quinta-feira (24/04): Adaptação e socialização; Faz de conta; Cantigas de roda; História Infantil; Desenvolvimento da oralidade. Sexta-feira (25/04): Adaptação e socialização;…

Escola: Centro Municipal de Educação Infantil “Menino Jesus” Professora: Nalva Divina de Sousa Alunos Atendidos: 2º Período Data: 05/08/2011 Horário: 09h00min às 13h20min min. PLANO DE AULA Duração: 04h00min horas Disciplina: Português, Artes, Matemática, Ética e Sociedade e Geografia. Objetivos: • Desenvolver o…

de Souza 2º Trimestre - Eixo Temático: Brinquedos ao longo do tempo. Objetivo geral: Conhecer e resgatar os diversos brinquedos e brincadeiras ao longo da história. Língua Portuguesa Objetivos Conteúdos Procedimentos ORALIDADE Que o aluno seja progressivamente capaz de: Utilizar a linguagem oral, expressando-se de forma que se faça entender, de acordo com a sua capacidade oral; Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão; Explorar os…

LATERALIDADE, ATENÇÃO, COORDENAÇÃO. INCENTIVAR A ORALIDADE, PERCEPÇÃO. RECURSOS UTILIZADOS: - RODA DA CONVERSA, - CARTAZ, - MÚSICAS COM MOVIMENTOS. ESTRÁTEGIA: Na roda da conversa coletar o que sabem sobre o corpo, os nomes das partes mais conhecidas (cabeça, braços, barriga, pernas, etc.), para que servem? Posição das partes em cima embaixo no meio. Mostrar uma figura do corpo num todo e num segundo momento recortar os mesmos e monta-los novamente com auxílio dos alunos no papel…

RODA DE CONVERSA: A importância da linguagem oral em sala de aula Artigo apresentado como exigência parcial, para a obtenção do grau no Curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadora: Prof. Ma. Maria Silvia Borges Figueiredo FRANCA 2012 RODA DE CONVERSA: A importância da linguagem oral em sala de aula WHEEL OF CONVERSATION: the importance of oral language…

Autora do texto:Raquel Rockembach Barcelos Cardoso Título: Roda de conversa na educação infantil Celestin Freinet foi quem primeiro introduziu a roda de conversa no trabalho pedaggico na educao infantil por defender a livre expresso das crianas. Deste modo a roda de conversa um dos instrumentos da pedagogia de Freinet que tem como objetivo a livre expresso e, na dinmica educativa, , tambm, um momento importante para o grupo se conhecer e se organizar, e um momento privilegiado no…

Interpretar de maneira diversificada a história sua releitura. Aprimorar a oralidade e ampliar o vocabulário. Desenvolver noções de medidas de tempo (antes, depois, hoje, amanhã). Estimular o prazer pelas histórias, o desejo pela fantasia. CONTEÚDOS CONCEITUAIS: Noções de espaço, medidas e quantidade; Habitat dos animais dos contos; Diferenças entre as histórias e as suas releituras; Introdução à escrita, percepção de rimas e jogo de palavras. Os Gêneros textuais (contos,…

escritas feitas pelos alunos. Blog do Folclore (criação de um blog para divulgação das atividades ou divulgação no blog oficial da escola. Mural de Fotos (expor fotos dos alunos em diferentes etapas do projeto) – pode ser uma galeria na Internet. VII – RECURSOS MATERIAIS: 1. Papel, cola, cartolina, giz de cera, tesoura, tinta, sucata, etc (material já disponível na escola) – importante cada professor providenciar o necessário para cada atividade; 2. Laboratório de Informática…