A Revolução De Emilia Ferreiro

educação, dedicando-se aos campos da pedagogia e psicologia. Vygotsky viveu na mesma época que Piaget (ambos nasceram em 1896). No entanto, eles não chegaram a se encontrar em vida, devido a vários fatores, principalmente os políticos. Partidário da revolução russa, Vygotsky sempre acreditou em uma sociedade mais justa sem conflito social e exploração. Sua obra enfrentou décadas de silêncio imposto pelo regime stalinista. Apenas em meados dos anos 60 seus livros chegaram ao Ocidente. Só…

Durante o processo de ensino aprendizagem a criança vai construindo seu conhecimento seguindo as etapas do desenvolvimento cognitivo apresentadas por teóricos da área tais como o suíço e psicólogo Jean Piaget, o soviético Lev Vygotsky, a argentina Emilia Ferreiro e o francês Henri Wallon. As diferentes teorias de aprendizagem e de sua utilização nas instituições de ensino tornam-se importante para educadores e educando, pois novas estratégias e enfoques de ensino, juntamente com…

tem como base a teoria epistemológica de Piaget. Piaget formulou referências claras que, na década de 1980, foram utilizadas por Emília Ferreiro na elaboração da sua teoria sobre a aprendizagem da escrita. Piaget, na verdade, foi e é referência para muitos teóricos em psicologia, mas vamos destacar aqui o trabalho de Ferreiro, dada a sua importância atual. Ferreiro contribuiu significativamente para a compreensão do processo de aprendizagem, demonstrando a existência de mecanismos no…

portanto, aos educadores, um caminho no que tange 33 Unidade II aos estímulos adequados para conseguirem um maior desenvolvimento de seus alunos. Lima (1980, p. 131) cita: 5 Aceitar o ponto de vista de Piaget, portanto, provocará turbulenta revolução no processo escolar (o professor transforma-se numa espécie de “técnico do time de futebol”, perdendo seu ar de ator no palco). (...) Quem quiser segui-lo tem de modificar, fundamentalmente, comportamentos consagrados milenarmente…

amigas e colegas de trabalho, Silvia, Tânia, Teresinha, Marta , Regina, Áurea e Ângela, pelas contribuições valiosas e por acompanharem de forma carinhosa esta caminhada; à Luciana e ao Flávio, por darem atenção aos meus filhos tratando-os como seus; à Emília, por me ajudar a conferir as referências; Aos meus irmãos, cunhadas, cunhados, sobrinhos, sobrinhas e sogra, que sem perceber, só por existirem, contribuíram para o desenvolvimento desta pesquisa; à Elza, por cuidar da minha casa e…

e habilidades. O segundo capítulo trata sobre os limites e as possibilidades do ato de alfabetizar, sustentado teoricamente pelas idéias dos seguintes autores: Maria Rosário Mortatti, Jean Piaget, Vigotsky, Paulo Freire, Selma Garrido, Emília Ferreiro, Esther Pilar Grossi, entre outros. Dividido em três subtítulos, nos 2.1 descreve uma prévia do histórico da alfabetização no Brasil atenta para a historicidade da organização das escolas, as várias metodologias que foram impostas e…

como também é conhecida (nome usado na propaganda do governo na época da construção da ponte - e que passou a se chamar oficialmente de Ponte de Todos-Newton Navarro) liga os litorais ao norte e sul de Natal e está proporcionando uma verdadeira revolução econômica no Estado, beneficiando a população de 16 municípios do litoral. Atravessar essa ponte é ver do alto, cenários deslumbrantes das praias potiguares bem como o encontro das águas na foz do rio Potengi. O projeto da ponte1,…

realizá-lo. Sendo que o papel do educador é intervir de forma adequada, deixando que o aluno adquira conhecimentos e habilidade; suas atividades visam sempre um resultado, e uma ação dirigida para a busca de finalidades pedagógicas. A educadora FERREIRO (1989), já apontava para a importância de se oferecer a criança ambientes agradáveis onde se sinta bem e a vontade, pois a criança deverá se sentir como integrante do meio em que está inserida. Colocar o lúdico como atividade apenas de…

construtivista em alfabetização, ou simplesmente construtivismo, como ficou conhecido. Decorrente das pesquisas desenvolvidas pela pesquisadora argentina Emilia Ferreiro na Universidade de Genebra, sob orientação do epistemólogo suíço Jean Piaget e com a colaboração de outros pesquisadores, esse novo modelo teórico foi apresentado como revolução conceitual. Os resultados dessas pesquisas se propõem a explicar a psicogênese da lín­gua escrita na criança, implicando conhecer como a criança…

Moura, que aborda designadamente essa temática. Diante disso, com esta pesquisa, almeja-se reconhecer e avaliar os procedimentos e práticas educativas difundidas na EJA. O embasamento teórico decorre dos estudos de Fuck (1994), Freire (1979), e Ferreiro (2001), as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e um levantamento histórico da EJA. Neste trabalho usou-se como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica, a documental e a de campo. Consiste em um estudo analítico…