A Razão Inata Ou Adquirida Questões

zangar-se com a impertinência do filósofo perguntador e ir embora irritado, ou reconhecer que não sabia o que imaginava saber, dispondo-se a começar, na companhia de Sócrates, a busca filosófica da VIRTUDE e do BEM. NASCIMENTO DA ÉTICA Assim, as questões socráticas inauguram a ÉTICA ou FILOSOFIA MORAL porque definem o campo no qual valores e obrigações morais podem ser estabelecidos pela determinação de seu ponto de partida: a consciência do agente moral. É o sujeito ético ou moral…

cognitivo e Kohlberg sobre o desenvolvimento moral e os três níveis subjacentes que se dividem em dois estágios cada um: pré-convencional, convencional e pós-convencional, estes níveis descrevem a maneira de raciocínio de cada individuo em relação a questões morais. Quanto a Wallon dedicou-se ao desenvolvimento cognitivo da criança, Vygotsky desenvolveu a Teoria Socio-Cultural. Iremos referir ao longo do trabalho as faixas etárias mais relevantes que foram estudadas pelos autores das…

cultura. As necessidades sociais permanecem fortes durante todo o ciclo de vida. Muitos psicólogos acreditam que há uma base inata para alguns motivos sociais. Os sentidos e o cérebro já vêm preparados para acolher e responder a este tipo de estimulação. Outros psicólogos enfatizam os aspectos aprendidos da motivação social. A necessidade de afiliação poderia ser adquirida por princípios respondentes. Motivação de Realização Trata-se de um motivo social. Acredita-se que a motivação…

regras seguidas para todas as pessoas. Na verdade, devem ser considerados apenas como princípios que devem ser levados em consideração, e aplicados de acordo com o bom senso. Para o profissional que trabalha com as pessoas, cabe aptidão (disposição inata ou, ainda, capacidade ou habilidade resultante de conhecimentos adquiridos) para gerenciar conflitos, entre outras ocupações que terá de exercer no seu dia-a-dia. É importante ressaltar que, atualmente, tal aptidão é determinada para…

pessoas e grupos! Lidar cotidianamente com conflitos, acomodação, pessimismo e pressões para a manutenção do status quo Fazer com que as empresas trabalhem com eficiência e eficácia não é tarefa simples: exige conhecimento e habilidades no trato das questões sociais e técnicas que constituem os processos de trabalho. Os dirigentes devem conhecer as dimensões formais e previsíveis do processos decisório: divisão e especialização do trabalho, analise informações, alternativas de…

acerca das opções práticas, no qual entram muitos fatores, entre os quais, a disposição inata, a educação e a experiência”. Porém, foi no início da modernidade, século XVII, que Descartes propôs a razão como teoria para o conhecimento humano, isto é, uma ordem racional mecanicista sem a intervenção dos sentidos, cuja base para fundamentação estava na metafísica. Buscou construir um sistema harmônico em que a razão - realizada no campo das ideias – seria a única responsável pela…

contribuísse para o alcance do melhor entendimento da dislexia, fez-se necessário abordar, primeiramente, a trajetória da compreensão dos distúrbios de aprendizagem, tornando-se bastante oportuno fazer uma reflexão e uma análise prévia em torno das questões relacionadas à Dislexia na educação infantil. Este artigo inicia-se pelo histórico da identificação da dislexia a partir de BERKLAN (1881), e, posteriormente, pelo estudo de outros autores como GRÉGORE (1997), ESTIENNE,…

Pedagógicas da URSS, demonstra em seu livro a superioridade da metodologia marxista na resolução de problemas fundamentais da psicologia contemporânea. O livro é dirigido a filósofos, psicólogos e professores, e a todos que estejam interessados nas questões teóricas da ciência que diz respeito à origem, à função e à estrutura do reflexo psicológico da realidade. Introdução Este pequeno volume teórico permaneceu por muito tempo em preparação, e mesmo agora não posso considerá-lo…

do conhecimento (ou ainda de uma sociedade de aprendizagem), deslocamos o aspecto técnico para o ético, já que a questão não se resume ao acesso indiscriminado à informação, mas a capacidade do sujeito de construir relações entre as informações adquiridas produzindo conhecimento, resignificando-as. Há uma necessidade de uma análise ampliada da idéia de informação e sociedade da informação, pois existe um contexto ideológico trabalhado pela globalização que valoriza o sistema de técnicas…

.. 06 2.1 CONTEXTUALIZANDO A FILOSOFIA DE IMMANUEL KANT ....................... 06 2.2 A IDEIA DE JUÍZO CRÍTICO-RACIONAL EM KANT ......................................... 09 2.2.1 Crítica da Razão Pura – Gnosiologia kantiana .................................................. 10 2.2.2 Crítica da Razão Prática – A filosofia jurídico-deontológica do Imperativo…