A Racionalidade E Construída Mediante O Esforço Pessoal D

c) Criação de oportunidades especiais para o aluno comportar‐se cientificamente, le‐ vantando e formulando problemas, coletando dados para responder aos questiona‐ mentos, analisando, interpretando e comunicando resultados; 6 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO d) Capacitação do aluno para que ele leia criticamente a realidade e produza conhe‐ cimentos; e) Criação de vetor de informações e referenciais para a montagem formal e substan‐ tiva de trabalhos…

c) Criação de oportunidades especiais para o aluno comportar‐se cientificamente, le‐ vantando e formulando problemas, coletando dados para responder aos questiona‐ mentos, analisando, interpretando e comunicando resultados; 6 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO d) Capacitação do aluno para que ele leia criticamente a realidade e produza conhe‐ cimentos; e) Criação de vetor de informações e referenciais para a montagem formal e substan‐ tiva de trabalhos…

forma sempre sábia a cada passo dado nesta longa e tortuosa jornada que é a Dissertação, confiando e acreditando em meu trabalho e incentivando-me sempre, tornando a convivência motivo de satisfação profissional e pessoal. Aos Maj Cunha e Cap Silvia, ambos do Centro de Estudo de Pessoal do Exército, pela forma como me receberam, franqueando-me acesso a todas as informações do Projeto AVALOP, permitindo-me, inclusive, participar de reuniões do mesmo. Sem este auxílio, o trabalho…

pondo no trabalho energia, paixão e investimento pessoal, podem se sentir frustrados, acarretando danos para a saúde mental do sujeito. O reconhecimento exerce papel fundamental no destino do sofrimento no trabalho e na possibilidade de transformá-lo em prazer. Dejours (1999, p. 34) afirma que “do reconhecimento depende, na verdade, o sentido do sofrimento”. Assim, quando o trabalhador é reconhecido pela qualidade do seu trabalho e pelos seus esforços, suas angústias, dúvidas, decepções…

cultura da comunidade dos alunos favorece a construção de uma sociedade: A) Conservadora C) Autoritária E) excludente B) Elitista D) transformadora 2) Pelo que estabelece a LDB, o objetivo do ensino fundamental é a formação: A) básica e complementar do cidadão. C) básica do cidadão. E) complementar do cidadão. B) complexa e complementar do cidadão. D) básica, complexa e complementar do cidadão. 3) Segundo Vygotsky, a apropriação dos instrumentos e dos signos pelo…

entre os diferentes níveis administrativos causava problemas freqüentes e paradas no processo produtivo. A abordagem da administração sistemática buscou construir procedimentos e processos específicos nas operações para assegurar a coordenação dos esforços. A administração sistemática enfatizava operações econômicas, assessoria adequada, manutenção de estoques para atender à demanda dos consumidores e ao controle organizacional. Embora a administração sistemática não aborde todas as…

que cuida dos interesses do povo e que merece ser estudada. Está ficando normal aparecerem, nos meios de comunicação, denúncias sobre desvio ou mau uso do dinheiro público. Pessoas se utilizam de cargos públicos unicamente para lograr proveito pessoal. Sim, é dinheiro nosso, dos cidadãos que contribuem com tributos, que são transferidos para o Governo, no intuito de possibilitar a administração pública. Ficamos revoltados com isso, não é mesmo? O pior é que, se você não liga para…

um espaço de afeto, a ser “amado” pelos empregados. A estes caberia dedicar-se, com cada vez mais afinco, à busca do reconhecimento profissional, fazendo mais do que o prescrito, ao passo que à organização caberia o acolhimento e observação do esforço extra e a promessa de retorno. O não dito é que, embora seja estimulado o envolvimento afetivo dos empregados, nas práticas de gestão predomina a impessoalidade. O mais dedicado dos empregados pode se tornar “descartável” ao não…

pela aplicação da psicologia), Ordway Tead (lideranças democráticas na administração), Mary Parker Follet (o certo e o errado são determinados pela situação concreta), Chester Bernard (teoria da cooperação na organização, visando superar os limites pessoais). A abordagem neoclássica é a teoria clássica atualizada e redimensionada aos problemas atuais. A teoria neoclássica tem características como: resultados concretos e palpáveis. Fayol e Taylor tem grande importância histórica para as…

c) Criação de oportunidades especiais para o aluno comportar‐se cientificamente, le‐ vantando e formulando problemas, coletando dados para responder aos questiona‐ mentos, analisando, interpretando e comunicando resultados; 6 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO d) Capacitação do aluno para que ele leia criticamente a realidade e produza conhe‐ cimentos; e) Criação de vetor de informações e referenciais para a montagem formal e substan‐ tiva de trabalhos…