A Questão Da Nação

o: Avaliação Final Questão 1 - Valor da questão ( 4 ) Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA: I – Apesar de conter umnúcleo comum, qual seja, limitar o poder do governante e disciplinar os direitos fundamentais do indivíduo, o constitucionalismo se deu de forma peculiar em cada nação. Por esta razão, diz-se quehouve “movimentos constitucionais”. II – O constitucionalismo pode ser entendido como um fenômeno único e universal, que se destinou a elaborar…

quatro Conferências de Wiles que aconteceram na "Universidade de Queen, em Belfast, em maio de 1985". Ele faz uma discussão sobre a questão nacional que segundo suas palavras "é, notoriamente, um tema controverso" (pág. 10). E ele não procurou fazê-lo menos controverso. O autor organizou seu livro em cinco capítulos, nos três primeiros destaca conceitos sobre nação, fazendo uma abordagem deste em vários países e entre vários autores, que ele utiliza como fonte, que produziram discursos…

“Os dois últimos séculos da história humana no planeta Terra são incompreensíveis sem o entendimento do termo nação e do vocabulário que dele deriva.” (Hobsbawm, 1990, p.11) Introdução: É com muita estima que estou escrevendo este artigo. Nacionalismos é minha especialidade acadêmica, e é um dos maiores prazeres que me cabe estudar tal evento histórico. * O termo nação conforme se aplica hoje foi constituído durante as Revoluções Liberais na Europa oitocentista ( evento…

QUESTAO 03: SOBRE OS DIFERENTES PENSAMENTOS DEFENDIDOS PELAS ESCOLAS ECONÔMICAS DURANTE A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO, JULGUE OS ITENS ABAIXO COMO VERDADEIRO OU FALSO: (VALOR = 1.00) a) Para os autores mercantilistas a principal fonte de riqueza da nação é o acúmulo de metais preciosos. b) De acordo com os fisiocratas, em se tratando da riqueza de uma nação, a agricultura é considerada a única atividade produtiva. c) Os clássicos defendiam que a livre concorrência leva ao pleno emprego.

Na América Latina, as guerras e revoluções de independência estão na origem da Nação, estabelecendo alguns dos seus traços principais. As revoluções burguesas são momentos fundamentais do modo pelo qual essa Nação reorganiza aqueles traços e elabora novos. As revoluções populares são outras conjunturas da maior importância, quando se trata de conhecer os traços e movimentos da sociedade nacional. Tanto assim que a Nação burguesa pouco tem a ver com a socialista, que emerge da revolução…

movimento espontâneo, a partir das interações políticas, sociais, econômicas e religiosas entre as multidões, nos remeterem a protagonistas com papéis sociais ou hierarquias sociais bem distintas, afinal estamos analisando a formação cultural de uma nação onde os europeus eram livres e portadores do maior status social, os africanos eram sobreviventes da condição de desumanização gerada pela escravidão, principalmente quando impunham sua humanização através de sua ampla cultura, e a…

perde o caráter de hommes de lettres e adquire o estatuto de pesquisador. Onde desde o início do século este desenvolvimento é observável, percebe – se claramente que o pensar a história articula – se num quadro mais amplo, no qual a discussão da questão nacional ocupa uma posição de destaque. O caso brasileiro não escapará, neste sentido, ao modelo europeu. Ainda que deste lado do Atlântico outro será o espaço da produção historiográfica. O lugar privilegiado da produção…

igual entre seus pares no mundo da produção científica. No palco europeu, onde desde o inicio do século este desenvolvimento é observável, percebe-se claramente que o pensar a história articula-se num quadro mais amplo, no qual a discussão da questão nacional ocupa uma posição de destaque. Assim, a tarefa de disciplinarização da história guarda íntimas relações com os lemas que permeiam o debate em torno do nacional. Em lermos exemplares, a historiografia romântica nos…

de Leitura: Imperialismo: 5 : “O declínio do estado-nação e o fim dos direitos do homem 1- Tema Discutido: Hannah Arendt apresenta a problemática do estudo de dois grupos de vítimas da 1a Guerra Mundial que perderam seus direitos inalienáveis nesse processo: os apátridas e as minorias. Ambos não possuíam governos que os protegessem e viviam sob condições excepcionais da lei, gerando contradições internas ao próprio processo do Estado Nação. 2- Ideias Centrais: A utilização de…

Universidade Federal de Santa Maria, coordenado pelo Prof. Dr. Carlos H. Armani, e, sob coorientação da mestranda do Programa de Pós-graduação em História – UFSM Jóice Anne A. Carvalho. Busca-se traçar uma linha teórica referente à constituição da Nação e o papel do indivíduo mergulhado na coletividade, ou seja, quem compõe e quem não compõe a estrutura social do Brasil na construção do eu nacional. Ao longo do século XIX e início do século XX, pensadores de várias áreas das ciências…