A Questão Da Aprendizagem Organizacional Tem Se Tornado C

GESTÃO DE PESSOAS • EFEITOS DE TREINAMENTO NOS DESEMPENHOS INDIVIDUAL E ORGANIZACIONAL EFEITOS DE TREINAMENTO NOS DESEMPENHOS INDIVIDUAL E ORGANIZACIONAL RESUMO O objetivo deste estudo foi desenvolver um método para identificar efeitos de treinamento nos desempenhos dos indivíduos e da organização, combinação ainda rara na literatura científica. Foi realizado no Banco do Brasil, com 218 profissionais que fizeram um MBA em Marketing. Os dados foram coletados por meio de…

RESUMO O Objetivo deste estudo é demonstrar a abordagem Clássica da Administração Organizacional, que teve início no principio do século XX e refere-se a duas concepções diferentes, mas com muitos pontos comuns: Escola da Administração Científica – Frederick Taylor e a Teoria Clássica – Fayol. Esta abordagem da Administração, chamada clássica, surgiu da necessidade de responder ao crescimento desorganizado e desmesurado das empresas e organizações. A Escola da administração Científica…

Sob orientação da Profª. EAD Ma. e Prof. Tutora Presencial Elizabela Gomes Rodrigues Alves. RONDONÓPOLIS, SET/2012 RESUMO O Objetivo deste estudo é demonstrar a abordagem Clássica da Administração Organizacional, que teve início no principio do século XX e refere-se a duas concepções diferentes, mas com muitos pontos comuns: Escola da Administração Científica – Frederick Taylor e a Teoria Clássica – Fayol. Esta abordagem da Administração, chamada clássica

aplicar um sistema de avaliação eficiente. O objetivo dessa monografia e analisar o Sistema Integrado de Avaliação de Programas de Treinamentos e Desenvolvimento da Universidade Corporativa Banco do Brasil, e com essa análise verificar o grau de aprendizagem, de aplicabilidade do que foi aprendido no dia-a-dia de trabalho dentro da Organização. Palavras-chaves: Educação Corporativa, Universidade Corporativa, Sistema de Avaliação. ABSTRACT The world is changing, metamorphosing.…

na educação formal, que ocorre por intermédio de instituições educativas, a exemplo das escolas de educação básica, são diversas as finalidades educacionais estabelecidas, assim como são distintos os princípios que orientam o processo ensino-aprendizagem, pois cada país, com sua trajetória histórico-cultural e com o seu projeto de nação, estabelece diretrizes e bases para o seu sistema educacional. Tendo em vista a complexidade da temática é fundamental problematizar e apreender…

DIFICULDADES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL Itajubá, dezembro de 2012 PRADA, Camila Francini. Educação Corporativa: ganhos e dificuldades da gestão do conhecimento organizacional. Itajubá: UNIFEI, 2012. 61 p. (Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Especialização a distância em Gestão de Pessoas e de Projetos Sociais da Universidade Federal de Itajubá). Palavras-Chaves: Gestão do conhecimento – Educação Corporativa – Aprendizagem organizacional…

ROSÁRIO FERREIRA. RA: 378510 ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Treinamento e Desenvolvimento Professor-Tutor Presencial: Aline Cristina Prof. Dr. Oderson Dias de Mello MONTES CLAROS/MG 2013 ELIANE ALMEIDA DOS SANTOS KÁTIA CIBELE MENDES PEREIRA RIBEIRO LUIZ HENRIQUE VIEIRA MARIANA ALVES GUIMARÃES MARÍLIA ROSÁRIO FERREIRA ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Treinamento e Desenvolvimento …

A tradição anglo-saxônica nos estudos organizacionais brasileiros Suzana Braga Rodrigues; Alexandre de Pádua Carrieri RESUMO Este artigo analisa a evolução dos estudos organizacionais no Brasil, os temas eleitos como relevantes e a sua predominância no contexto da área de administração. Para tanto examinam-se os temas mais freqüentes nos periódicos da área e a importância relativa da literatura estrangeira nos artigos publicados. Neste sentido este trabalho tem por…

A tradição anglo-saxônica nos estudos organizacionais brasileiros Suzana Braga Rodrigues; Alexandre de Pádua Carrieri RESUMO Este artigo analisa a evolução dos estudos organizacionais no Brasil, os temas eleitos como relevantes e a sua predominância no contexto da área de administração. Para tanto examinam-se os temas mais freqüentes nos periódicos da área e a importância relativa da literatura estrangeira nos artigos publicados. Neste sentido este trabalho tem por

Camila Francini Prada EDUCAÇÃO CORPORATIVA: GANHOS E DIFICULDADES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL Itajubá, dezembro de 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Camila Francini Prada EDUCAÇÃO CORPORATIVA: GANHOS E DIFICULDADES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL Trabalho de Conclusão de Curso aprovado por banca examinadora em 14 de dezembro…