A Questão Do Metodo Em Filosofia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Licenciatura em Filosofia Metodologia e Prática de Pesquisa em Filosofia Evandro Barbosa Thaís Cristina Alves Costa Pelotas 2014 1 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................4 Capítulo 1. Filosofia: questões recorrentes...................................................................6 1.1 Situando a questão…

pré-socráticos para a formação e o desenvolvimento da tradição filosófica? A filosofia nasce promovendo a passagem do “saber mítico” ao “pensamento racional”, sem romper com os conhecimentos do passado. Assim, a passagem do mito à razão significa precisamente que já havia, de um lado, uma lógica do mito e que, de outro lado, na realidade filosófica ainda está incluído o poder lendário. A fase inaugural da Filosofia grega é conhecida como período pré-socrático, este período abrange o…

SERVIÇO SOCIAL COMPONENTE CURRICULAR: Introdução à Filosofia TURMA: 1º ano Diurno INTRODUÇÃO À FILOSOFIA: APRENDENDO A PENSAR. OS OBJETIVOS DA FILOSOFIA CAMPINA GRANDE – PB 12 OUTUBRO - 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa refletir sobre o entendimento do que vem a ser a filosofia. O texto de Cipriano Luckesi no qual foi trabalhado em sala de aula nos aponta em seu capítulo quadro intitulado Filosofia: elucidações conceituais, dois…

Índice O que é filosofia? 02 Cristianismo e filosofia 05 Ramificações da Filosofia 07 Definindo os conhecimentos 09 Comportamento Dogmático 12 Ruptura da dogmaticidade 13 Tarefas da filosofia

nos dedicar a entender a questão metodológica do exercício do filosofar compreendendo a constituição histórica dessas ideias, e discutir a emergência individual e a emergência coletiva das ideias filosóficas. O saber filosófico trata do cotidiano dos seres humanos em sociedade, possibilitando o direcionar do sentido e do significado do cotidiano e da coletividade social. 1. A questão do método em filosofia 1.1. Exemplos históricos do exercício do filosofar A questão metodológica…

ensino fundamental: um convite a interdisciplinaridade A questão referente ao sentido pelo qual a metafísica poderia imitar o “método de Newton” encontra já o seu mais elevado grau de resposta e esclarecimento: A história da razão científica suprime a desconfiança de que a filosofia deveria imitar uma ciência. No entanto, quando dissemos que Kant, de fato, partiu da ciência newtoniana, indicamos por aí a característica decisiva de sua filosofia, no fato de que Kant pensou a razão como…

Perspectivas do Diálogo em Gadamer: A Questão do Método* Sérgio Ricardo Silva Gacki * Artigo adaptado do 1º capítulo da Dissertação de Mestrado em Filosofia da UNISINOS, defendida em 25/06/2004. 1 UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS Reitor Marcelo Fernandes de Aquino, SJ Vice-reitor Aloysio Bohnen, SJ Instituto Humanitas Unisinos Diretor Inácio Neutzling Diretora adjunta Hiliana Reis Gerente administrativo Jacinto Schneider Cadernos IHU Ano 4 - Nº 16 - 2006…

As principais abordagens teórico-metodológicas da ciência política contemporânea A presente análise se propõe, inicialmente, a tratar da questão da ciência política em seu aspecto abrangente (origem e desenvolvimento da disciplina) para, logo após, tratar das abordagens analíticas e dos métodos e técnicas da referida ciência. Este ensaio segue o referencial teórico dos seguintes autores: Aristóteles e Maquiavel (considerados os fundadores), até teóricos mais contemporâneos como Duverger (1962),

As Questões Fundamentais da Filosofia, Rio de Janeiro: Zahar, pgs. 11-25) Disponível em: http://www.cfh.ufsc.br/~mafkfil/ewing.htm. O que é filosofia e por que vale a pena estudá-la NOME1 O autor A.C. Ewing filósofo estudioso de Kant, defensor da metafísica tradicional e pioneiro da filosofia da religião é o autor do texto a ser resenhado: O que é filosofia e por que vale a pena estudá-la. O texto já inicia nos antecedendo que uma definição precisa do termo filosofia é…

históricas da educação contemporânea mostra a estreita relação entre educação e a consciência que o homem tem de si mesmo, consciência esta que vem evoluindo progressivamente de época para época. Na tentativa de responder a essa questão, é preciso solicitar a intervenção da filosofia, é definida como uma reflexão que pensa de modo radical e rigoroso os problemas surgidos na educação a partir de uma perspectiva de conjunto. Com efeito, a educação se encontra em todas as sociedades; de…