A Quem Foi Ferrer

um processo com o objetivo de modelar as crianças de acordo com valores impostos. Assim, a educação obriga a criança a renunciar a impulsos naturais, acomodando o desenvolvimento do seu ego às exigências morais e culturais do superego. Francisco Ferrer Guardia (1859-1909) fundador da escola moderna, criticou muito a escola tradicional, apoiado no pensamento iluminista. Foi um revolucionário que acreditava no valor da educação como remédio absoluto para males da sociedade. Na Espanha…

faz aos instintos, impedindo pelo medo o desenvolvimento da liberdade e emancipação humana. Para ele, constranger uma criança a estudar alguma coisa tem a mesma força de um governo que obriga a adotar uma religião. A escola libertária de Ferrer Francisco Ferrer y Guardia (1859-1909) fundou a Escola moderna de Barcelona. Destaca o papel da escola no projeto mais amplo das transformações políticas e sociais. Dedicou-se a militância política em sala de aula. Era um grande crítico da…

aprendizagem. E a escola tem o papel definido Formar atitudes, usando Técnicas com vista a um melhor relacionamento interpessoal. Autogestão, autoconstrução. Prioriza-se o desenvolvimento das relações e da comunicação. [pic] Sigmund Freud Frencisco ferrer guardia Alexander s. Neill Celestin freinet

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE FILOSOFIA GABRIEL COSTA DE CARLI MARÍLIA FERRER MARINHO QUESTIONÁRIO SOBRE LIVRO RECIFE/2015 Questionário sobre o livro “O que é realidade?”. 1- Porque a realidade vai mudar de acordo com a perspectiva do homem sobre as coisas, pois cada um tem sua interpretação, e essa depende de sua utilidade, sua cultura e de suas influências. Dessa forma em uma realidade existem infinitas realidades. 3- Porque o homem se…

reguladora. [...]” p.141. “Ao proclamar-se mensageiro divino, Colombo não recorre exclusivamente a sua fantasia desvairada. O mito do descobridor todo-poderoso (...) E Ferrer qualifica Colombo de apóstolo e de embaixador de Deus. É nessa condição de mensageiro do nome divino em zonas inexploradas que o Almirante inaugura, segundo Ferrer, a época do domínio cristão nas Índias. A interpretação "figural" preside o expansionismo, revestindo de significado o processo de descobrimento e…

italiano Antonio Gramsci . Igualmente importante é a contribuição do francês Célestin Freinet com sua pedagogia popular e democrática , que influenciou também as correntes antiautoritárias de base socialista, tais como as de Lobrot, Oury, Vásquez. Ferrer i Guàrdia e o representante brasileiro Mauricio Tragtenberg. Outros nomes significativos, que apresentam alguns pontos em comum, são os dos construtivistas soviéticos Vygotsky e Leontiev. Há ainda muitos outros, como o francês Bernard…

DINAMARCO, Pedro. “Las acciones colectivas pasivas en el Código Modelo de procesos colectivos para Iberoamérica”. La tutela de los derechos difusos, colectivos e individuales homogéneos – hacia un Código Modelo para Iberoamérica. Antonio Gidi e Eduardo Ferrer Mac-Gregor (coord.). Mexico: Porrúa, 2003, p. 133; MENDES, Aluísio. “O Anteprojeto de Código Modelo de Processos Coletivos para os Países Ibero-Americanos e a legislação brasileira”. Revista de Direito Processual Civil. Curitiba:…

Maraial, Moreno, Nazaré da Mata, Olinda, Orobó, Palmares, Passira, Paudalho, Paulista, Pombos, Primavera, Quipapá, Recife, Ribeirão, Rio Formoso, Sairé, Salgadinho, São Benedito do Sul, São José da Coroa Grande, São Lourenço da Mata, São Vicente Férrer, Serinhaém, Tamandaré, Timbaúba, Tracunhaém, Vicência, Vitória de Santo Antão e Xexéu.

Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação a Distância– AD2 Período - 2015/1º Disciplina: Análise Macroeconômica Coordenador: Cleber Ferrer Barbosa ALUNO: MATR: Questão 1. Política cambial representa a intervenção da equipe econômica do governo no mercado de oferta e…

Escolas Célebres (“Paideia” escola Livre, Orfanato Cempuis 1880-1894, O movimento das Escolas Modernas 1901-1953, A Colméia 1904-1917, Summerhill 1921-2011)* Principais nomes (Neil e Rogers, Sébastien Faure, Célestin Freinet, Paul Robin, Francisco Ferrer)As experiências pioneiras em educação libertária foram:A do orfanato prévost, em Cenmpuis, França, que tinha o ensino focado na educação integral, dividindo a educação em período espontâneo; onde os alunos eram estimulados a descobertas…