A Que Etapa Da Escolaridade Se Refere à Obrigatoriedade De Estudos

objetiva-se esclarecer que o menor, perante o Estatuto da Criança e do Adolescente aplicado no Brasil atualmente, tem proteção legal, sendo permitido seu trabalho apenas a partir dos quatorze anos, na condição de aprendiz. A respeito da matéria em estudo, demonstrar-se-á quais os direitos, deveres e aspectos fundamentais que o Estatuto da Criança e do Adolescente impõe ao menor aprendiz. Objetiva-se também demonstrar que o Estatuto da Criança e do Adolescente é claro ao permitir o…

avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. A necessidade da atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais surgiu da constatação de que as várias modificações – como o Ensino Fundamental de nove anos e a obrigatoriedade do ensino gratuito dos quatro aos 17 anos de idade – deixaram as anteriores defasadas. Estas mudanças ampliaram consideravelmente os direitos à educação das nossas crianças e adolescentes e também de todos aqueles que não…

New Lanark, na Escócia já recebia crianças a partir de dezoito meses de idade e tinha por objetivo trabalhar lições que abordavam a natureza, exercícios de danças e cantos. Assim ao analisarmos a história da educação infantil de acordo com o estudo realizado percebe o seu caráter pedagógico desde sua origem, com poucos cuidados em relação aos aspectos físicos das crianças. 2. Atualmente, qual é a finalidade da educação infantil? Responda, comparando com as primeiras…

cor, raça, origem ou religião e apesar da miscigenação brasileira, o padrão estético e social mais aceito no Brasil continua a ser o europeu, ou seja: Homem, branco, heterossexual e bem sucedido financeiramente. UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Etapa 1 – Passo 3 Direitos Humanos e Pluralidade Cultural • DIREITOS HUMANOS; Ainda nos dias atuais sofremos com enfrentamento das questões que insistem em conservar um tipo de educação padronizada, nos moldes dos idos anos, em que não se…

demais professores, todavia, posturas voltadas para a preparação física com o fim em si mesma, ou seja, para o condicionamento físico, apenas, tem colaborado para um certo desprestígio dos profissionais da área. A partir deste contexto, o presente estudo, tem como objetivo: compreender a percepção de docentes de Educação Física, do Ensino Médio de escolas estaduais da cidade de São Carlos, acerca da importância e desprestígio educacionais deste componente curricular; construir…

implica na reformulação de políticas educacionais do sentido excludente ao sentido inclusivo. Uma grande polêmica referente a esse aspecto, é que localidades em que a educação especial auditiva já tenha se constituído como sistemas paralelo de ensino, refere-se à oneração financeira de tal reformulação. Dessa forma, nenhum começo é fácil. Sabe-se que existe uma preocupação muito grande nesse processo de transformação da educação de um paradigma de exclusão para um que seja de inclusão,…

curricular como forma de romper com a prática tradicional de avaliação por notas e conceitos. A pesquisa exposta retrata as mudanças advindas da Lei 11.274/06 e foi concluída a partir de estudo do Plano Municipal de Educação de Votorantim, onde desde 2006 atua com o Ensino Fundamental de Nove Anos. Este estudo apresentou depoimentos da Secretaria de Educação de Votorantim, dos diretores, coordenadores e professores sobre como as mudanças aconteceram na prática através de análise…

PNE E A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: PARA ONDE VAMOS? Fortaleza 2012 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar em linhas gerais o Plano Nacional de Educação(PNE). Optou-se por fazer o seu estudo baseado em 4 pontos: O que é o PNE?, Estudo comparativo entre o PNE de 2001 e o projeto de 2011 nos objetivos e metas da educação básica, O PNE e o financiamento da educação e Pontos complementares. Palavras-chave: PNE, avaliação dos alunos, currículo, escola,…

sistêmica à educação, da Educação Infantil ao Ensino Médio, ou seja, de toda a Educação Básica, o governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva criou o Fundeb, mediante a Lei de nº 11.494, de 20 de junho de 2007. O desenho do Fundeb, no que se refere a sua formulação, teve um contorno de participação bem distinto daquele do Fundef, mediante a efetiva participação de entidades e fóruns federativos vinculados à área educacional, como o CONSED e a UNDIME. Além do maior envolvimento …

avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. A necessidade da atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais surgiu da constatação de que as várias modificações – como o Ensino Fundamental de nove anos e a obrigatoriedade do ensino gratuito dos quatro aos 17 anos de idade – deixaram as anteriores defasadas. Estas mudanças ampliaram consideravelmente os direitos à educação das nossas crianças e adolescentes e também de todos aqueles que não…