A Práxis Transforma

que dificulta uma práxis libertadora, por terem uma visão individualista. A liberdade é uma busca permanente. É uma conquista que exige força, responsabilidade e espírito de luta. Libertar-se de sua força exige, a imersão dela, à volta sobre ela. É essencial que a práxis seja autêntica para que exista a ação e reflexão sobre o mundo para transformá-lo. Para que haja o oprimido é necessário que exista o opressor. Os opressores têm uma ânsia de posse onde o poder de compra transforma tudo…

algumas premissas do materialismo histórico de Marx, tais como a impossibilidade da separação entre indivíduo e sociedade, sociedade e natureza e a relação entre sociedade e natureza como intercâmbio. Num segundo momento, investiga-se o conceito de práxis delineado por alguns autores e, em especial, por Marx, tendo em vista que essa abordagem nos propicia pensar na maneira como o autor concebe o homem em sua relação com a natureza. Por fim, analisa-se a concepção de Karl Marx acerca das…

divergentes. Ainda pretende-se demonstrar que a teoria não existe isolada da prática, ambas se inter-relacionam, sendo assim indissociáveis. O estágio deve ser compreendido como um momento de intervenção, de diagnóstico da realidade, de mudança, da práxis e não apenas como formalidade para cumprir uma etapa da formação acadêmica. Palavras-chave: Ensino; Estágio; Teoria-Prática; Geografia. Introdução Neste trabalho buscamos discutir a importância da teoria e da prática…

e Ética Partindo do princípio que a práxis é a ação humana que transforma a realidade, uma união dialética entre teoria e prática, ou seja, ao mesmo tempo em que a consciência é determinada pelo modo como os homens produzem sua existência, a ação humana também é projetada, refletida, consciente, sendo assim, podemos compreender que ela é o conjunto das objetivações humanas, sendo o trabalho sua categoria central. A matéria não é o único objeto da práxis, supõe também formas de…

para que estas se conformem com a situação de desigualdade. Agora a práxis é comumente utilizada como sinônimo ou equivalente ao termo “prático”. Todavia, se recorrermos à acepção marxista de práxis, observaremos que “práxis” e “prática” são conceitos diferentes. No sentido que lhe atribui o marxismo, práxis diz respeito a “atividade livre, universal, criativa e auto criativa, por meio da qual o homem cria (faz, produz) e transforma (conforma) seu mundo humano e histórico a si mesmo”…

importância e necessidade de uma pedagogia dialógica emancipatória do oprimido, em oposição à pedagogia da classe dominante, que contribua para a sua libertação e sua transformação em sujeito cognoscente e autor da sua própria história através da práxis enquanto unificação entre acção e reflexão. Nesta pedagogia, o educador, através de uma educação dialógica problematizante e participante, alicerçada na confiança no povo, na fé nos homens e na criação de um mundo onde cada homem seja…

determinado momento histórico, na interação com o mundo o homem constrói sua personalidade formando-se uma identidade pessoal; - A Práxis Humano- Social: tem um sentido amplo não abrangendo só o processo do trabalho dentro de uma perspectiva marxista, mas todas as manifestações do homem em seu sentido existencial, assim sendo a práxis no seu envolvimento com o mundo o homem transforma a realidade ao mesmo tempo em que cria a si mesmo. Na sociedade capitalista contemporânea a economia é o…

Curitiba area, and on the theoretical and activities categories, proposes to discuss Perronoud’s claim, incorporated by the national guidelines for basic and professional education, that competencies are developed in school. To do so, it takes the praxis category to show that theoretical work and practical activity, while articulated, maintain specificities that allow a distinction between different spaces and practises for their development. Key words: Competency; Perronoud; Basic…

importância e necessidade de uma pedagogia dialógica emancipatória do oprimido, em oposição à pedagogia da classe dominante, que contribua para a sua libertação e sua transformação em sujeito cognoscente e autor da sua própria história através da práxis enquanto unificação entre ação e reflexão. Nesta pedagogia, o educador, através de uma educação dialógica problematiza-te e participante, alicerçada na confiança no povo, na fé nos homens e na criação de um mundo onde cada homem seja…

Estudos Sociais aplicados - CESA Curso de Serviço Social - Noturno Disciplina de Economia Política ARTIGO PRÁXIS, COMO POSSIBILIDADE DA HUMANIZAÇÃO DO HOMEM X O CAPITALISMO E A SUA PRÁXIS DESUMANIZADORA. Kemyson Camurça Amarante Professora: Evaniele Oliveira Fortaleza - CE Junho – 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 – Entendendo a Práxis 4 2- Práxis como constituição do ser social e de sua humanização 5 3- A desumanização pelo modo de produção…