A Profissão De Professor E Dos Profissionais Da Educação

AS MOTIVAÇÕES PARA A ESCOLHA DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM DIÁLOGO COM ACADÊMICOS EM FORMAÇÃO INICIAL Vanderléia Maschio1 Alexandra Rosa Silva1 Andréia Paula Basei1 Franciele Roos da Silva Ilha1 Hugo Norberto Krug2 Universidade Federal de Santa Maria – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física (GEPEF/UFSM) RESUMO Considerando que o momento da escolha da profissão pelos indivíduos está relacionado com uma motivação gerada por um motivo e que este pode ser…

1 1. INTRODUÇÃO. O presente trabalho de conclusão de curso tem por finalidade analisar as influências do neoliberalismo na educação. Tomando por base as professoras da Escola Municipal Policarpo Miranda, observa-se que se vêem obrigadas a trabalhar em dois turnos para poder suprir suas necessidades básicas, visto que o salário pago pelo município é um dos mais baixos da região metropolitana. Este entre outros fatores vêm a acarretar uma série de problemas de saúde mental, mas…

pequena vivencia do cotidiano escolar que um profissional da educação passa em seu dia a dia dentro de uma sala de aula. No sentido de interagir com o mundo em que sonhamos profissionalmente esta experiência visa esclarecer dúvidas e curiosidades sobre a futura profissão desejada, assim podemos identificar vários perfis que hoje existe, pois cada um tem uma maneira que acha adequada para aplicar sua metodologia, pois nos dias de hoje o profissional da educação precisa ter habilidades e…

TRABALHO, SATISFAÇÃO E MOTIVAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Priscila Larocca – UEPG priscilalarocca847@hotmail.com. Paula Giulce Girardi paulagirardi@yahoo.com.br, Eixo Temático: Formação de professores e profissionalização docente Agência Financiamento: não contou com financiamento Resumo A pesquisa considera que há uma crise de identidade na profissão docente e que os professores desempenham funções que ultrapassam o ensino na sala de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da pedagogia Teles Fernandes de Lima RA 9510347439 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Didática da Alfabetização e letramento História da Educação e da Pedagogia 1º bimestre, 3º semestre, sob orientação da professora-tutora presencial Franciane Aparecida da Silva. Santo André - SP Março/2015

DISCIPLINAS NORTEADORAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO. CURSO DE PEDAGOGIA ALUNOS: RA: Denize Moreira Rocha RA - 9748434065 Aline da Silva Augusto RA - 9573419223 Karlla Vivyane Almeida de Souza RA - 9508349957 Wendel Rodrigues dos Santos RA – 9910153533 Marcílio Jacem Santana

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTG.GEST.TRAB.DOCENTE PROF. ELÍZIA OLIVEIRA DISCENTE: CHRISTIANE TEIXEIRA MENDES FICHAMENTOS 1º TEXTO: Fazendo um “RECORTE” a compreensão a profissão docente a partir da década de 1980. p.19 A 77. CAPITULO I Reflexão : Quem são os professores de hoje? Quais as expectativas que se têm em relação ao seu trabalho? Qual é o retrato do educador neste mundo globalizado? p(20)

da imagem do professor Este trabalho tem como objetivo analisar a desvalorização do professor. A partir da leitura de alguns textos é possível percebermos essa desvalorização, mas, leituras e estudos não são realmente necessários para essa simples percepção, pois, todos que convivem nesta nossa sociedade o percebem. Há descaso com o professor vindo de todas as partes: por parte do governo, por parte dos alunos, dos pais dos alunos e, o mais incrível, por parte do próprio professor, em…

HISTORIA DA EDUCAÇÃO ALEGRETE 2013 HOSANA TEREZINHA DOS SANTOS FAGUNDES Sociologia da Educação Artigo Científico apresentado à Universidade Estadual do Rio Grande do Sul para a disciplina de “Sociologia da Educação”. Professora: Percila Silveira de Almeida ALEGRETE 2013 1 INTRODUÇÃO Lendo o livro “Valorização ou esvaziamento do trabalho professor?” no capítulo 1, Fazendo um “Recorte”- A Compreensão da Profissão…

Título do anexo 12 INTRODUÇÃO A profissão docente sempre foi e será importante para a sociedade.Nenhuma grande personalidade atingiu o posto que hoje ocupa sem que tenha passado pelas mãos de uma professora “primária”ou de ensino fundamental.sobre a importância da educação e consequentemente de quem educa . Fomos um dia o que alguma educação nos fez e estamos sendo a cada momento de nossas vidas o que fazemos com a educação que praticamos e o que os…