A Produção Do Fracasso Escolar Histórias De Submissão

convicção ideológica, raça e sexo, realizando uma incursão na linha do tempo com o fim de situar a Educação Física no tempo e no espaço no Brasil e no exterior, mostrando a Trajetória da Educação Física Escolar, as inúmeras mudanças que ocorreram nos sistemas de governo através da história e a influência do fazer pedagógico na área da Educação Física, principalmente no que se refere à avaliação do processo de ensino e aprendizagem. A crise de identidade que envolve a Educação…

UFPB-PRG XI Encontro de Iniciação à Docência 4CEDHPPLIC05 HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: CAMINHOS PEDAGÓGICOS ABERTOS PELA LEI FEDERAL Nº. 10.639/03 NO COMBATE AO PRECONCEITO RACIAL. (1) (2) (2) Priscila Kelly de Alencar Silva , Iranete de Araújo Meira , Jorge Souza , Tereza Dávila de (2) (3) (4) Oliveira Miranda , W ilson Honorato Aragão , Ana Paula Romão de Souza Ferreira Centro de Educação/Departamento de Habilitações Pedagógicas/PROLICEN RESUMO O presente…

submeto-me a tal risco para permitir-me agradecer, em especial: À Professora Virgínia Farha, a quem tive, em todos os anos de construção da história que resulta neste trabalho, não ao meu lado, mas à minha frente, “inventando” chaves que me abrissem portas. Aos professores da jurisdição da DRE/CARH/Bauru, os quais, sendo “personagens principais” desta minha história de fazer e de pensar, me ofereceram suas perguntas e suas respostas, e, por vezes, em sacrifício da vaidade, até mesmo,…

DE LA EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE POSTGRADOS Fracasso Escolar: As Inter-Relações cognitivas e afetivas professor-aluno na construção do conhecimento na 5ªSérie Izabel Cristina Malzac dos Santos Assuncion -PY Junh Universidad Evangélica Del Paraguay Magister em Ciencias de la Educación Dirección de Postgrados Fracasso Escolar: As Inter-Relações cognitivas e afetivas professor-aluno na construção do…

AS ESTRUTURAS POLÍTICAS Por muito tempo a História Política exerceu enorme prestígio, colocando em plano bem inferior os outros tipos de produção historiográfica. Contudo, à medida que se transformava a própria realidade política, questionava-se o valor de estudos voltados apenas para a camada dirigente. [...] mas assim, hoje, ela não se preocupa em descrever dinastias, reinados e batalhas. A ênfase está colocada na compreensão do significado e do papel do Estado em cada momento, no…

A Questão Ética na Educação Escolar Júlio Groppa Aquino* Júlio Groppa Aquino. A questão ética na educação escolar. O presente artigo visa à problematização da questão ética no espectro das práticas escolares, particularmente no que diz respeito à ação docente. Para tanto, propõe uma configuração inicial do tema em diferentes âmbitos da ação humana, para depois configurá-lo teoricamente, distinguindo alguns de seus matizes conceituais. Em seguida, discute a inclusão do tema no

redimensionamento de funções e papéis, e conseqüentemente, de facilitação do processo de desenvolvimento de seu filho, na totalidade do ser. (D´antino) RESUMO A participação da família no ambiente escolar tem se constituído numa constante necessidade frente à resolução de problemas referente ao comportamento emocional do aluno. Nos ambientes família/escola, o jovem assume papeis diferenciados. Na família ele participa e segue…

próprio contexto (macro) sócio-político e econômico. Esta questão já supõe duas faces da problemática na qual está envolvida a educação, aspectos que não se excluem, necessariamente, mas a colocam numa situação, no mínimo delicada: autonomia ou submissão em relação ao contexto? Em outras palavras, em que medida a educação é afetada por este contexto e em que medida ela possui autonomia perante as transformações e oscilações políticas e sociais? Identificar os desafios que esta…

histórico-cultural. 2007. 172f. Dissertação – Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco, Itatiba. RESUMO O “fracasso escolar” e/ou as chamadas “dificuldades de aprendizagem” constituem tema recorrente na Educação. Após quase três décadas de aparente superação do paradigma de culpabilização do aluno pelo fracasso escolar - realidade evidenciada no trabalho de Patto (1996) que analisa a questão, utilizando pesquisa desenvolvida já na década de…

Introdução A psicologia e, mais recentemente, a fonoaudiologia têm participado das discussões e do processo de construção escolar que hoje se apresenta em nosso País. Muitas têm sido as contribuições e contradições destas ciências nesse caminho. O objetivo do presente trabalho é refletir sobre as possibilidades de atuação de psicólogos e fonoaudiólogos enquanto membros da equipe escolar no processo de inclusão a partir da participação no Fórum Permanente de Educação Inclusiva promovido…