A Produçao De Texto

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Ma. Profª Adriana Amaral flores Salles Ma. Profª Rosemeire Lopes DESAFIO DE APRENDIZAGEM: LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Flavia Soares da Silva – RA: 2321364810 Gildênia da Rocha Oliveira – RA: 2329405609 Rosana Silva Sousa – RA: 2321372186 Suene B dos Santos – RA: 2334441492 Taguatinga- DF 2011 Introdução Este trabalho tem o objetivo de compartilhar o processo de concepção, a estratégia e sentido da leitura. Um…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS - Leitura e Produção de Textos Tutor à distância:

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Dourados-MS 2013 CLEONICE DIAS DO NASCIMENTO RA: 6377226860 SOLANGE APARECIDA PARRA RA: 6997494603 SONIA VIRGÍNIA FERREIRA SOUZA RA: 6994489144 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Dourados-MS 2013 Introdução O presente trabalho foi elaborado de acordo com a proposta apresentada ao grupo, onde tratam dos conceitos, características dos elementos envolvidos para uma boa leitura e elaboração de texto.…

Projeto de Produção de texto Justificativa: Escrever atualmente já não é uma forma atrativa para os alunos, portanto devemos inovar com novas possibilidades para incentivá-los tanto a ler como escrever. O nosso desafio enquanto responsáveis pelos processos de ensino aprendizagem é criar situações que estimulem a produção textual. Assim estaremos formando grandes leitores e escritores para uma nova sociedade. OBJETIVO: Promover a leitura e escrita de…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO CONCEPÇÃO DE LEITURA: São técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação, ou ainda procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão em leitura. São planas flexíveis adaptadas as diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar a sua compreensão. Pesquisas realizadas identificaram estratégias

Concepção de leitura, estratégias de leitura e leitura e a produção de sentidos Numa sociedade globalizada é de fundamental importância a prática da leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes. Afinal, o que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos. Porque as concepções de leitura variam conforme a visão do sujeito, de língua, de texto e de sentido. Foco no autor é a língua…

 Faculdade Anhanguera de Valinhos, Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Textos. Prof.: Dr. Luiz Roberto Wagner Tutora à distância: Ana Salete Leite Tutora presencial: Alessandra Botelho de Araujo. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação da professora-tutora à distância: Ana Salete Leite e professor EAD Dr. Luiz Roberto Wagner. Valinhos/SP Junho/2013 Sumário…

ATPS - Etapa 1 CONCEPÇÃO DE LEITURA, ESTRATÉGIAS DE LEITURA E LEITURA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Ler ou aprender a ler é uma vivência única para todo o ser humano, a leitura abre possibilidades de conhecimentos e desenvolve raciocínio. Ler significa ser questionado pelo mundo e por si mesmo, significa que certas respostas podem ser encontradas na escrita, significa poder ter acesso a essa escrita, significa construir uma resposta que integra parte das novas informações ao…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS CATALÃO – GO JUNHO de 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, abordar assuntos importantes como a importância da leitura, tipos e gêneros textuais e as mudanças ocorridas na ortografia da língua portuguesa, a importância de cada tópico na concepção comunicativa inserida no cotidiano da nossa vida, abordaremos também neste trabalho, uma…

-------------- RELATÓRIO DA PRIMEIRA AULA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS CIDADE – ESTADO ANO Na primeira aula de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, ministrada na Universidade -------, na sala ---- do bloco --, no dia 21 de fevereiro às 21 horas, a professora ---------- apresentou-se à turma, explicando em seguida seu plano de ensino. Posteriormente, dando continuação à aula, falou sobre alguns tipos de textos, escritos e orais, tais como: a ata, o e-mail, o…