a Potencialidade e a Singularidade Poetica Nas Linguagens

com textos de Fundamentos da Educação e Organização do Trabalho Pedagógico relativos à Educação Infantil. Lembramos, mais uma vez, que os módulos são os seguintes: - Módulo I – Educação, Sociedade e Cidadania. - Módulo II – Infância e Cultura: linguagem e desenvolvimento humano. - Módulo III – Crianças, adultos e a gestão da Educação Infantil. - Módulo IV – Contextos de Aprendizagem e Trabalho Docente. Da mesma maneira que fizemos na apresentação dos livros anteriores, começamos…

facilitada. A possibilidade de estabelecer uma relação professor-aluno acontece pela capacidade de o professor amar seu aluno e estabelecer com ele um vínculo afetivo. O professor que tem a disponibilidade de estar com o aluno, atualiza suas próprias potencialidades amorosas, permitindo que tanto ele quanto o educando cresçam e se humanizem nesta relação. "Uma classe em que o que se pede e se espera é o melhor que a pessoa tem, é uma classe que desenvolve tanto o aprendizado como a…

Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. Por meio de pesquisa bibliográfica contextualiza-se a…

Faculdade de Arquitectura da Universidade Técnica de Lisboa Dissertação do Mestrado em Cor na Arquitectura A cor e a natureza como metáforas na poética da materialidade Candidato Zélia Maria Alcobia Simões Júri Presidente Doutora Maria João de Carvalho Durão dos Santos, Professora Auxiliar da Faculdade de Arquitectura da Universidade Técnica de Lisboa Vogal e Orientador | Doutor Rui Barreiros Duarte, Professor Associado, com agregação, da Faculdade de…

porque esses sistemas educacionais exigem um conjunto de qualificações para todas as crianças no terceiro mês da 1ª série para que sejam exatamente as mesmas? Em escolas e salas de aula inclusivas as singularidades de cada aluno são celebradas. Como professores, tentamos aproveitar a singularidade de nossos alunos. Currículos padronizados e materiais impostos pelo sistema, que é supostamente desenvolvido para os alunos, estão, por definição, na direção oposta para…

LITERATURA? E SUA IMPORTÂNCIA Literatura é uma palavra com origem no termo em latim littera, que significa letra, remete para um conjunto de habilidades de ler e compor textos de forma correta utiliza a linguagem verbal como material expressivo de forma artística para representar a realidade. Como forma de linguagem é capaz de transmitir o que pensa e o que sente o homem de diferentes épocas, assim os conceitos relacionados à Literatura podem mudar de acordo com o momento histórico, ou…

pontuar a perspectiva teórica que baliza este trabalho. O programa e as pesquisas da regional do HISTEDBR em Mato Grosso do Sul adotam como referencial de pesquisa a Ciência Da História, ou perspectiva da totalidade2, como possibilidade de captar a singularidade do objeto no interior de relações mais amplas e marcadas por contradições. Por isso é que se inclui, para a compreensão da materialidade dos manuais didáticos contemporâneos, não só o exame da produção dos pesquisadores acerca…

abre-se (lat.: apparet) à visão, entrega-se a nós enquanto aparência: esta é a imago primordial que temos dele. Em seguida, com a reprodução da aparência, esta se parece com o que nos apareceu. Da aparência à parecença: momentos contíguos que a linguagem mantém próximos. Que seja esse o processo, prova-o a história semântica do termo semblante, que já designou parecença (o nosso arcaico "semblar"), e hoje quer dizer, valendo-se daquela contigüidade, aparência, fisionomia. Imagem e…

práticas educativas intencionalmente voltadas para as experiências concretas da vida cotidiana, para a aprendizagem da cultura, pelo convívio no espaço da vida coletiva e para a produção de narrativas, individuais e coletivas, através de diferentes linguagens. (BARBOSA e RICHTER, 2009, p.25) Novas histórias, novos tempos, outras gerações de profissionais da educação, bebes e crianças pequenas irão viver e contar as histórias possíveis, feitas em momentos de transformações, de…

com textos de Fundamentos da Educação e Organização do Trabalho Pedagógico relativos à Educação Infantil. Lembramos, mais uma vez, que os módulos são os seguintes: - Módulo I – Educação, Sociedade e Cidadania. - Módulo II – Infância e Cultura: linguagem e desenvolvimento humano. - Módulo III – Crianças, adultos e a gestão da Educação Infantil. - Módulo IV – Contextos de Aprendizagem e Trabalho Docente. Da mesma maneira que fizemos na apresentação dos livros anteriores, começamos…