A Poesia Destinada às Crianças

colaboração de toda a comunidade, além de ser provida pelo Estado. É uma escola que funciona em dois turnos: matutino, vespertino. Atende 262 crianças do ensino fundamental. É uma escola que tem como pressuposto básico a sua construção coletiva e permanente e qualidade na educação. Funciona das 07:00 horas as 17:00 horas de segunda a sexta-feira. Atende quase cem crianças do Ensino Fundamental I . 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA Analisando o Projeto Pedagógico, percebemos que há…

o contato com a realidade que estava ao seu redor. A criança participava da literatura que era escrita para adultos. Essas crianças eram diferenciadas em dois tipos: As das classes nobres, que liam grandes clássicos e das classes pobres, que em sua maioria escutavam, ao invés de ler, as histórias da cavalaria, além das lendas e contos, que faziam parte da Literatura de cordel e do Folclore. Um marco importante das obras destinadas para crianças se deu entre os anos de 1628 e 1703,…

quem se adora, Compreender, sem lhe ouvir, seus pensamentos, Segui-la, sem poder fitar seus olhos, Amá-la, sem ousar dizer que amamos, E, temendo roçar os seus vestidos, Arder por afogá-la em mil abraços: Isso é amor, e desse amor se morre! “Poesia feita por causa da impossibilidade do namoro com Ana Amélia” Ainda Uma Vez – Adeus!? Enfim te vejo! - enfim posso, Curvado a teus pés, dizer-te, Que não cessei de querer-te, Pesar de quanto sofri. Muito penei! Cruas ânsias, …

necessário que o professor introduza na sua prática pedagógica a literatura de cunho formativo, que contribui para o crescimento e a identificação pessoal da criança, propiciando ao aluno a percepção de diferentes resoluções de problemas, despertando a criatividade, a autonomia, e a criticidade, que são elementos necessários na formação da criança em nossa sociedade atual”. O RCNEI sugere que “(...) os professores deverão organizar a sua prática de forma a promover em seus alunos: o…

leitura é um dos objetivos básicos do Ensino Fundamental I. Como é nessa fase que o hábito é sistematizado e desenvolvido, uma forma de torná-lo mais atrativo para os alunos pode ser a aplicação de atividades criativas. "Isso é mais prazeroso para a criança, que fica com vontade de participar e se sente mais estimulada. E, quanto mais diversificadas forem as atividades, maior a chance de se atender aos diversos interesses", defende Rosa Ignarro Elias, coordenadora pedagógica do 3º ao 5º…

leitura é um dos objetivos básicos do Ensino Fundamental I. Como é nessa fase que o hábito é sistematizado e desenvolvido, uma forma de torná-lo mais atrativo para os alunos pode ser a aplicação de atividades criativas. "Isso é mais prazeroso para a criança, que fica com vontade de participar e se sente mais estimulada. E, quanto mais diversificadas forem as atividades, maior a chance de se atender aos diversos interesses", defende Rosa Ignarro Elias, coordenadora pedagógica do 3º ao 5º…

Essas estórias eram transpassadas de geração para geração com a finalidade de transmitir algumas regras de convivência. Melhor do que as regras de convivências ensinadas pela tradição oral eram os valores que eram apreendidos não somente pelas crianças, mas também pelos adultos e inclusive por quem contava as estórias. Além de ensinar, “o conto popular é uma expressão que pertence a esse contexto de sonho e fantasia, de magia e de mistério; ele é parte da fala do povo, um canto…

Período do Renascimento ou Renascimento: humanismo e reforma * Período Moderno ou Idade Moderna: a pedagogia realista PERÍDO PRIMITIVO Principais características: * Não existia educação na forma de escolas; * Objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição das experiências; * Chefes de família eram os primeiros professores e em seguida os sacerdotes. A evolução do hominídeo para o homem apresenta as seguintes fases: *…

atitude da Câmara Municipal veio em tempo, pois a Semana foi instituída enquanto ele estava vivo e a Medalha logo depois de sua morte. Sim, veio em tempo da cidade reconhecer nele um de seus maiores filhos, pois sua vasta obra, seja respeitante à poesia ou à prosa, tem tradução em várias línguas por seu valioso e imenso conteúdo humano, pela clareza, pelo quanto tem de judicioso, inovador e clarividente. As homenagens que lhe foram prestadas vieram também reparar o mau conceito que…

serem distribuídas, igualmente, entre N crianças convidadas, com a condição que ficassem até o final da festa. Além de 6 dessas crianças terem saído mais cedo, não recebendo lembrancinhas, Dona Maria verificou que, na realidade, só havia recebido 90 lembrancinhas. Dessa forma, cada criança que ficou até o final pôde receber 3 lembrancinhas a mais do número previsto inicialmente. Determine o número N de crianças convidadas, considerando que todas as crianças convidadas compareceram a…