A Pobreza Da Linguagem Escrita Atrapalha A Compreensao

nãoaristotélica sobre a Mecânica Quântica, o mundo mudaria de forma tão radical que, em geral, o que chamamos de “estupidez” e até uma grande parte do que consideramos como “insanidade” poderia desaparecer e os problemas “intratáveis” de guerra, pobreza e justiça de repente pareceriam bem mais próximos de uma solução. Alfred Korzybski As grandes mentes são como águias e fazem seu ninho em algum alto píncaro solitário. Arthur Schopenhauer Depois que o elefante penetrou na tenda, a tenda…

Conclusão Os Autores Introdução Junto à capacidade de produzir e transmi r cultura, a experiência religiosa é a marca mais dis n va da humanidade. Animais comunicam-se entre si, por meio de sons, e o podem fazer de maneira impressionante: a “linguagem” das baleias é um exemplo que causa admiração em quem já ouviu a “conversa”. Os pássaros também o fazem, com canções que podem encantar. O uso de artefatos, que já foi considerado apanágio do ser humano, tampouco se revelou…

Alberto Caeiro. Assim, o certo não somos nós. Confusos e estúpidos, pregamos às criaturas. O certo é que elas, felizes, preguem a nós. As criaturas falam. O salmista olhava para os céus e percebia que pelos espaços vazios se ouvia a pregação sem linguagem e sem fala das estrelas (salmo 19). Olhava, fechava a boca e escutava. Mas nós, cuja loucura está em nos considerarmos superiores, achamos que podemos pregar e ensinar. Parte da nossa estupidez é a incontinência verbal, a constante…

Rodrigues Ana Luisa Mülbert Apresentação Este livro didático corresponde à disciplina Sociologia da Educação. O material foi elaborado, visando a uma aprendizagem autônoma. Com este objetivo, aborda conteúdos especialmente selecionados e adota uma linguagem que facilite seu estudo a distância. Por falar em distância, isso não significa que você estará sozinho(a). Não se esqueça de que sua caminhada nesta disciplina também será acompanhada constantemente pelo Sistema Tutorial da…

este simpósio uma perspectiva mais ampla. Um reconhecimento especial deve ser dado a cinco estudiosos que prepararam artigos que não tive condições de incluir neste simpósio. Em alguns casos estes artigos eram muito profundos e técnicos, acima da compreensão do leitor médio. Em outros casos, muito do material apresentado duplicaria o conteúdo de outros capítulos. Desejo expressar minhas sinceras desculpas a estas pessoas por não poder incluir seus artigos neste simpósio. Não há dúvidas…

......... 59 5.1 O Ensino de Matemática.................................................................................. 60 5.1.1 Necessidades para Ensinar Matemática................................................. 60 5.1.2 Compreensão da Matemática como uma disciplina escolar.................. 64 5.1.3 Atuação em Matemática........................................................................ 68 5.2 A Educação Rural..............................................

Antecipação À minha esposa Frieda (Rina), nascida Regenbaum, que me encorajou a “parar de falar” e "começar a escrever" sobre os Nefilim. Prefácio As últimas décadas do século 20 testemunharam um avanço do conhecimento humano de difícil compreensão. As conquistas em cada campo da ciência e da tecnologia já não são medidas em séculos ou décadas, mas em anos ou meses, e parecem sobrepujar as realizações alcançadas pelo homem no passado. Mas uma pergunta se faz necessária: A…

de nos reportar a Paulo Freire, gostaríamos de apresentar, de modo sucinto, a concepção que defendemos e o autor em que nos baseamos como representante desta linha filosófica. De modo muito propício, e diria até providencial, é lançado no curso da escrita desta dissertação o livro O Conceito de Tecnologia, v. 1 e v. 2, do filósofo Álvaro Vieira Pinto, companheiro de Paulo Freire no Instituto Superior de Estudos Brasileiros (ISEB) e a quem Freire reportava-se respeitosamente como mestre…

...................................... Encontro, assembléias e manifestações públicas: a organização dos povos indígenas........................................................................................ 142 56 82 106 125 A conquista da escrita pelos povos indigenas.......................................... 162 Povo Karaja (Tocantins) ........................................................................ 193 Povo Tiriy6 (Pard) ..........................................................

Com isso fui fazendo uma leitura dos diferentes pontos e redimensionando territorialmente o 14 campo de ação da pesquisa de acordo com características dos pontos e subcategorias de taxistas existentes. A diversidade é o ponto chave para compreensão da estrutura e cultura no trabalho dos motoristas de táxi. As dimensões econômicas (patrimônio e status financeiro), de autonomia (relação de trabalho), de gênero (supremacia masculina), de organização coletiva (associações e…