A Pluralidade E A Escola

O conceito da pluralidade cultural diz respeito á análise e valorização de caracteristicas étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem com desiguladades socieconômicas e relações sociais descriminitórias. O artigo destaca que para abordar a pluralidade cultural e social no cotidiano ecolar é imporatante relembrar a história da cultura e da sociedade no mundo.A cultura vai se formando historicamente,crescendo e se transformando dentro de uma sociedade permeada por seus

é a chamada "pluralidade cultural" e desde que o homem adquiriu formas de se locomover a grandes distancias, ela tem sido causa e efeito da evolução do planeta. Multiculturalismo são as inter-relações estabelecidas entre diversas culturas, permitindo que os “diferentes” sejam vistos e reconhecidos em toda a sua essência. Um dos fundamentos importantes é a maneira como pensamos e agimos. Através da inclusão, poderemos obter a integração de outros diferentes de nós. Sendo que a escola,…

que ofertam vagas de educação superior reservarão, em cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo cinquenta por cento de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas, inclusive em cursos de educação profissional técnica, observadas por condições, tais como a de ter uma renda familiar igual ou menor que um salário e meio. Questão 8 Faça uma pesquisa sobre o Dia da Consciência Negra, levantando as

melhor. Educação não se trata de uma verdade eterna e imutável, mas sim uma realidade que se transforma ao longo do tempo e consigo guarda um pouco de tudo que se constrói. Educar pode não ser mérito de um único professor ou de uma única escola, mas objetivo de todo docente e de toda comunidade escolar. Não se faz educação por modismos nem com belas frases, mas sim de pessoas, culturas e experiências que se adquire ao longo da vida. Para que aconteça a educação…

forma de a escola abrir-se à atualização permanente também nas peculiaridades deste tema. Na escola, onde a diversidade está presente diretamente naqueles que constituem a comunidade, essa presença tem sido ignorada, silenciada ou minimizada. São múltiplas as origens da omissão com relação à Pluralidade Cultura, uma proposta curricular voltada para a cidadania deve preocupar-se necessariamente com as diversidades existentes na sociedade e a ética que norteia e exige de todos da…

educação regular no Brasil. Essa organizaçãose da em sistemas de ensino da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, onde cada sistema tem um papel no contexto educacional dos pais e as suas incumbências. A união e responsável pelas as escolas particulares e órgãos federais. Esse sistema tem como função elaborar o plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios e também coletar , analisar e disseminar informações sobre a…

Os Temas Transversais nos PCNs Os temas transversais são sete, sendo: Ética, pluralidade cultural, meio ambiente, saúde e orientação sexual. A transversalidade propõe que esses temas sejam tradados de maneira articulada com as matérias curriculares. Dessa forma, procura-se que estejam presentes em todas as áreas, estabelecendo uma relação entre os conteúdos clássicos e as questões da atualidade. O objetivo dos temas transversais é reunir uma serie de…

O que é a Pluralidade Cultural? Pluralidade cultural é a existência de várias culturas. O tema da Pluralidade Cultural busca contribuir para a construção da cidadania na sociedade pluriétnica e pluricultural. Tendo esse objetivo maior em vista, devemos: • conhecer a diversidade do patrimônio etno-cultural brasileiro, tendo atitude de respeito para com pessoas e grupos que a compõem, reconhecendo a diversidade cultural como um direito dos povos e dos indivíduos e elemento de fortalecimento

RESUMO: DEFICIENTE...: INTEGRAÇÃO / INCLUSÃO / EXCLUSÃO O processo de organização da sociedade se dá pelo processo de categorização das pessoas. Leva-se em conta vários fatores (econômicos, sociais, culturais...) Diante desses fatores cabe à escola intervir de maneira que todos os alunos se sintam parte integrante de um mesmo grupo, fazendo assim um trabalho de conscientização sobre a diversidade física e cultural existentes no grupo. Na Revolução Industrial ocorrida no final do…

experiência de vida de modo coerente com a função específica da escola? Tais questões refletem a nosso ver, dos desafios encontrados em uma sala de aula “invadida” por diferentes grupos sociais e culturais, nem respondem às contradições e às demandas provocadas pelos processos de globalização econômica e de mundialização da cultura (Ortiz, 1994). Se expressam dificuldades e dúvidas por parte de muitos docentes, no âmbito das escolas como de outros espaços de educação não formal, e a…