A Pesquisa Na Dinâmica Da Vida Universitária Severino

________________________________________________ Profª. Simoni Casagrande DalCo Faculdades Integradas de Aracruz ________________________________________________ Profº. Luiz Fernando Dalmonech Faculdades Integradas de Aracruz AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Deus, pela vida, pela oportunidade de cursar uma graduação, e chegar até o fim com êxito. Pela força na caminhada até aqui, que ele sabe que não foi fácil. Aos meus pais, por sempre me apoiarem e…

– TO. SUMÁRIO Apresentação Plano de curso 1 – Educação pela pesquisa 2 – Estudando metodologia científica 3 - Os níveis e tipos de pesquisa científica 4 - 5 - Algumas formas do conhecimento e a ciência 6 - Análise quantitativa e análise qualitativa 7 - Técnicas de pesquisa 8 - Citações 9 - Os paradigmas da ciência clássica 10 - O método científico 11 - Texto complementar 12 - O projeto de pesquisa 13 - Atividades Anexos APRESENTAÇÃO Prezado (a) acadêmico…

Maria Encarnação Beltrão Sposito Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1B Possui graduação em Geografia, pela Universidade Estadual Paulista (1977), Campus de Presidente Prudente. Mestrado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (1984), Campus de Rio Claro. e doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1991). Realizou estágio pós-doutoral em Geografia na Université de Paris I - Sorbonne (1995). Obteve o título de Livre Docência,…

Primeiramente a Deus por mais esta vitória em estar finalizando a Especialização em Psicopedagogia Institucional. Aos profissionais deste Centro de Ensino, pela colaboração na pesquisa realizada. A família, esposo e aos colegas. Em especial aos meus filhos, Elisa e Isaias. RESUMO Este trabalho pretende partilhar uma pesquisa bibliográfica específica de conclusão de curso em Psicopedagogia Institucional, na qual tem como objetivo apresentar as diversas formas e culturas que…

atividade inscrita nas relações sociais, no âmbito da produção e reprodução da vida social. Identificar e reconstruir as múltiplas respostas profissionais às demandas sócio-históricas dirigidas à profissão, na diversidade de seus espaços ocupacionais. (Res. 068/2010-CI/CCH) CONTEUDOS 1. Introdução a teoria social 2. Interpretações equivocadas 3. O método de Marx: uma longa elaboração teórica 4. Teoria, método e pesquisa 5. O método de Marx 6.…

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGE/ME ISSN 1809-0354 v. 8, n. 2, p.568-591, mai./ago. 2013 DOI http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2013v8n2p568-591 POLÍTICAS CURRICULARES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E DIVERSIDADE CURRICULUM POLICIES, TEACHER TRAINING AND THE DIVERSITY SANTOS, Maria do Carmo Gonçalo carmo1974@yahoo.com.br Universidade Federal de Pernambuco SANTIAGO, Maria Eliete mesantiago@uol.com.br Universidade Federal de Pernambuco RESUMO Situada no contexto das…

discussões e pelo êxito na mobilização dos educadores, mas o resultado prático foi modesto, não se tendo chegado até hoje a uma solução razoável para os problemas da formação dos educadores, nem no âmbito oficial nem no âmbito das instituições universitárias. A discussão sobre a identidade do curso de pedagogia, que remonta aos pareceres de Valnir Chagas na condição de membro do antigo Conselho Federal de Educação, é retomada nos encontros do Comitê Nacional Pró-formação do Educador,…

argumentação e persuasão. 2 Técnicas e Estratégias de Comunicação Oral. Palestras técnicas e Oratória: - Desenvolvimento e habilidades da expressão oral; - Técnicas para falar em público; - Noções de oratória; - Escolha e qualidade da pesquisa; - Organização e apresentação de palestra técnica; - Organização e apresentação de discurso; - Estruturação: introdução, desenvolvimento e conclusão; - Comportamento: postura, imagem pessoal, entonação, vivacidade, dinamismo; -…

IESA Americana - Novembro - 2007 Dedicamos aos nossos pais, familiares, amigos, professores e a todos que, direta ou indiretamente, contribuíram para mais essa etapa de sucesso em nossas vidas. AGRADECIMENTOS A Deus por tudo. Após concluir este trabalho será praticamente impossível citar todos a quem gostaríamos de agradecer, seja pela ajuda direta ou pelo apoio dado por palavras que nos incentivaram nos momentos em que pensávamos

2001) 6. Estado militar e educação no Brasil (1964-1985). São Paulo: Cortez, 1993. (GERMANO) 4. METODOLOGIA Aulas expositivas e dialogadas. Discussões de textos em pequenos grupos dando origem a trabalhos escritos e seminários. Pesquisa bibliográfica e de campo. Projeção de filmes dando origem a abordagens críticas e relatórios. Participação em eventos extra-Faculdade. Orientação das alunas em relação ao desenvolvimento das práticas educativas 5. AVALIAÇÃO…