A Pesquisa Em Ensino De Ciências No Brasil E Suas Metodo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP (Times New Roman ou Arial, 20, maiúscula, negrito, centralizada) REDE DE ENSINO LUIZ FLÁVIO GOMES (Times New Roman ou Arial, 18, maiúscula, negrito, centralizada) [TÍTULO DA MONOGRAFIA] (Times New Roman ou Arial, 14, maiúscula, negrito, centralizada) [AUTOR DA MONOGRAFIA] (Times New Roman ou Arial, 14, maiúscula, negrito, centralizada) [CIDADE /ESTADO] [ano]

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS CAMPUS MACHADO IRAI CASSIO FERREIRA DE SOUZA A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA DESAFIOS E POSSIBILIDADES MACHADO-MG 2012 IRAI CASSIO FERREIRA DE SOUZA A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA DESAFIOS E POSSIBILIDADES Monografia apresentada ao IFSULDEMINAS, como parte das exigências do Curso de Biologia para obtenção do título de Licenciado em Biologia. Orientadora: Prof. Dra

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI 1 CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS - CCHL CAMPUS UNIV. PROFESSOR POSSIDÔNIO QUEIROZ – OEIRAS – PI CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA Cadernos de Estudo 1 METODOLOGIA DA PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM PROF. MS. MÁRIO JUNGLAS MUNIZ PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 26/04/2013 a 11/05/2013

AS METODOLOGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES DA EXPERIMENTAÇÃO E DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA M. C. E. S. Ataide e B. V. C. Silva Universidade Federal do Piauí (UFPI). Grupo de Ensino e Pesquisa em Ensino de Ciências marciaeloi@ufpi.edu.br - boniek@ufpi.edu.br Artigo submetido em junho/2011 e aceito em setembro/2011 RESUMO Neste artigo realizamos um resgate sobre a evolução do ensino de ciências e suas metodologias com o intuito de discutirmos de forma específica…

O ENSINO E AS PESQUISAS DA ATENÇÃO FARMACÊUTICA NO ÂMBITO DO SUS MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos Departamento de Assistência Farmacêutica e Insumos Estratégicos O ENSINO E AS PESQUISAS DA ATENÇÃO FARMACÊUTICA NO ÂMBITO DO SUS ANAIS DO 1º FÓRUM NACIONAL DE ENSINO E PESQUISA DA ATENÇÃO FARMACÊUTICA NO ÂMBITO DO SUS “A UNIVERSIDADE CONSTRUINDO O FARMACÊUTICO GENERALISTA PARA O SUS” Série B. Textos Básicos de Saúde Brasília, DF,…

O PROCESSO CONSTITUTIVO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL Produção de aprendizagem Apresentada à UTA - Organização Escolar,

comportamento no ensino de psicologia Discussing the use of behavior analysis laboratories in teaching of psychology Manuela Gomes Lopes Rodrigo Lopes Miranda Silvania Sousa do Nascimento Sérgio Dias Cirino Faculdade de Educação - Universidade Federal de Minas Gerais Resumo Neste artigo, é feita uma discussão sobre o uso do laboratório experimental como recurso didático no ensino de Psicologia a partir de aproximações entre a utilização do laboratório no ensino de…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO DE CIÊNCIAS Sindiany Suelen Caduda dos Santos1 Leonardo Ferreira de Almeida2 Eixo Temático: Educação e Ensino de Ciências Exatas e Tecnológicas RESUMO O presente trabalho objetiva relatar experiências de práticas de contextualização durante o estágio supervisionado do ensino de química que se desenvolveu no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe. Durante as aulas de estágio, foi possibilitado aos alunos do 9º ano do ensino fundamental a…

Brasileira de Educação em Ciência da Informação ABECIN I Seminário Pedagógico ABECIN “Gestão da Informação” Texto elaborado a partir do I Seminário Pedagógico ABECIN, sobre “Gestão da Informação”, realizado na Escola de Ciência da Informação / UFMG, realizado em Belo Horizonte / MG, nos dias 13 e 14 de novembro de 2003, conjuntamente ao V ENANCIB. Belo Horizonte 2003 Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação ABECIN