A Pesquisa Em Ensino De Ciências No Brasil E Suas Metodo

Resumo Este estudo, em seu objetivo mestre, propõe-se a traçar um panorama dos Jogos de Empresas direcionados às áreas administrativas de Recursos Humanos e Administração da Produção entre os anos 1996-2011. A metodologia adotada corresponde à pesquisa bibliográfica e analise qualitativa de conteúdo. O resultado que traduz este estudo confirma nos jogos de empresa uma ferramenta propicia à prática organizacional, principalmente quando aplicada ao âmbito administrativo e de produção.…

Fundamentação 3 3.1 Os desafios do ensino superior brasileiro 4 3.2 A formação educativa e o uso das tecnologias de informação e comunicação 6 3.2.1 A formação docente na Sociedade da Informação 6 3.2.2 A apropriação das Tecnologias de Comunicação e Informação no processo de ensino e aprendizagem 7 4 Objetivos 9 4.1 Objetivo geral 9 4.2 Objetivos específicos 9 5 Metodologia 9 5.1 A universidade 9 5.2 O caminho metodológico 12 5.3 Interrogantes da pesquisa 14 5.4 Hipóteses de…

Rio de Janeiro Centro de Tecnologia e Ciências Instituto de Geografia Departamento de Geografia Humana Disciplina: História do Pensamento Geográfico PROFESSOR: Marísia Margarida Santiago Buitoni ALUNO: Paulo Victor Firmino da Silva TEMA: A História do Pensamento Geográfico no Brasil RIO DE JANEIRO 2013 • Introdução sobre a influência francesa no estudo da geografia Para começar o trabalho falando da história do pensamento geográfico no Brasil, acho importante buscar…

PROJETO DE PESQUISA 1. TÍTULO O cinema como ferramenta didática para o ensino de física no ensino médio. 2. JUSTIFICATIVA O cinema pode ser é utilizado como ferramenta didática em sala de aula, a fim de proporcionar uma metodologia alternativa aos métodos tradicionais de ensino, e tentar trazer assuntos interdisciplinares e contemporâneos para a sala de aula. Sua utilização permite o exercício da reflexão por parte do estudante, ao permitir e explorar situações muito próximas de sua

MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE Á INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA, METODOLOGIA DO ENSINO DE CIENCIAS BIOLOGICAS E DA NATUREZA, PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-ENSINO FUNDAMENTAL. CASTELO DE SONHOS/PA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FLAVIA MACHADO RU-308574 ELAINE SANTINON CIVIERO RU 529103 PRISCILA JOICE PEREIRA RAIMUNDO RU531060 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS/BIOLOGIA NO PIAUÍ: DISCUTINDO AS CONTRIBUIÇÕES DA CADES COMO PRIMEIRA AGÊNCIA FORMADORA DE PROFESSORES SECUNDARISTAS Resumo A presente discussão é parte da pesquisa que desenvolvemos em nível de Mestrado, através do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd), da Universidade Federal do Piauí (UFPI), que teve como objetivo resgatar aspectos históricos da formação de professores secundaristas de Ciências Naturais/Biologia no Piauí desde…

UNIJUI – Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul Departamento Ciências Exatas e Engenharias (DCEEng) Ciência da Computação – Campus Ijuí Formação e Desenvolvimento Brasileiro Prof. Dilson Trenepohl Políticas Públicas – Ciência e Tecnologia Alisson M. B. Frós Francisco Dessuy Iago Lucchese Leonardo Motczka Maykel Lindner Ijuí, 05 de Novembro de 2013 Políticas O Plano Plurianual – PPA é o instrumento de planejamento do Governo Federal que…

CENÁRIO EDUCATIVO: A TRAJETÓTIA DA EDUCAÇÃO MATÉMATICA NO BRASIL Letícia Lima1 Orientador 2 RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar uma breve análise acerca da trajetória da Educação Matemática no Brasil, visando à apresentação dos principais artifícios utilizados atualmente dentro da sala de aula para o ensino da Matemática. Esta pesquisa terá ainda o objetivo de construir um breve histórico da Educação Matemática no Brasil, apresentando as divergências entre a…

1 A CONTABILIDADE A contabilidade não e uma ciência exata. Ela é uma ciência social, pois é a ação humana que gera e modifica o fenômeno patrimonial. Todavia, a Contabilidade utiliza os métodos quantitativos (matemática e estatística) como sua principal ferramenta. 2 O DESENVOLVIMENTO DA CONTABILIDADE – FATOS E ACONTECIMENTOS O desenvolvimento contábil acompanha de perto o desenvolvimento econômico. Com a ascensão econômica do colosso norte americano, o mundo contábil volta sua atenção para

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL- ULBRA- CANOAS/ RS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS GRADUAÇÃO E EXTENSÃO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA- PPGECIM LABORATÓRIO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS - LPEC ESPECIALIZAÇÃO EM NOVAS TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA O DESENHO COMO ESTRATÉGIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL AUTORES: VALÉRIA DE VARGAS FONTOURA ORIENTADOR: PROF.DR. ROSSANO ANDRÉ DAL-FARRA CANOAS, DEZEMBRO DE 2007